随着一阵阵窸窸窣窣声音的结束，教室变得异常安静，这种安静让人有种透不过气，窒息的感觉，空气中弥漫着的这浓浓硝烟味仿佛把人带进了古战场中。
李少红看着试卷上的一个又一个，两个又三个，三个又四个等排列整齐的6个空格，她在发卷之前还异常清晰的大脑此刻变成了一盆浆糊，瞬间不知了东西南北。接着往下再一看，哎妈呀，有的题一连四个空，有的一连五个，最后一道填空题甚至还是一连六个空格！
25分的填空题，25个空，李少红看的是手心冒汗，头涔涔。那些空格，分明就是25头怪兽，个个呲牙咧嘴，张牙舞爪，异常狰狞可怕地朝她扑来。
绝望正在一点一点地啃噬着她。
突然，她打了一个激灵，意识马上翻转过来：不行，这是谁出的试卷？我要去投诉她（他），想时迟那时快，只听见“嚯”的一声，她已经从座位上站了起来，监考老师被她唐突的举动所惊呆，足足一分钟后才反应过来，忙走近问道：“试卷有问题吗？”“噢，没有，”李少红嚅嚅地答道。这时她已清醒过来，但双颊早已憋的通红！
对于刚才一时大脑短路的结果，她只有木然地选择坐下，监考老师诧异地看了她一眼，悠悠地走向讲台，继续着自己的巡视。
重又坐在板凳上的李少红再次凝视那些对她虎视眈眈的空格，内心是万马奔腾，翻江倒海。“现在不是素质教育吗？怎么还有那么多的坑要填写，那么多的知识点要死记硬背？我们的课前作业都要求是零负担，不允许是挖空的了，为什么试卷还要这样？”她在小声地嘟囔着。
此时她心中真是一万个想不通，待对思绪稍作梳理后，又利索地站了起来，和上次不同的是：这次她有所准备。两个监考老师分别一前一后地走近了她，面面相觑之后齐声问到：“怎么了？”言语之中尽显无限的温柔与关心。
“老师，我觉得这试卷出的有问题，这与当下的教育方针，教育理念不符呀！我们现在一直都强调素质教育，怎么还这么出题？”李少红逻辑清晰，口齿伶俐地发问。
年纪稍大一点的监考老师轻轻地斜视了一下那些空格，意味深长地说：“我们现在是要求减负，提倡素质教育，但那些都是对学生来说的，而你们是老师，你们考试的目的是为了晋级，怎么也如此要求！”一提到职称晋级，李少红像全身上下被电流击中一样，又像是往她的伤口上撒了一把盐。已上班十几年的她，眼看着身边比她入职晚的已进入了更高一级的行列，她犹如在油锅中煎。
听罢，李少红方如大梦初醒，嘴里不住地喃喃道：“我是老师，我来考试；我是老师，我要考好；我是老师，我要晋级。”说着说着，就完全进入了呓语状态.......
时隔不久，人们发现校园内多了一位神情呆滞，经常自言自语的老师，至于她口中说的是什么，无人知晓......
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