回想起小时候，孩子成群之时，总是会形成一两个“带头大哥”，要么带头出馊主意，做“坏事”，或者做出与校园一霸类似的事情。这就是我最早对中心组织的概念，一直以来，主流的中心化一直束缚我的对自由的想象，因为金字塔式的组织还是非常稳定，主流意识形态一以贯之的宣传和维护，使着儒家的思想正统地位延续长存。
中心的地位也意味着思想意识的必然管制与平等地位的不可能，从根源上就演化出了主次、先后、远近之分，一切都依次引申开来。王东岳老师曾在他的《物演通论》中介绍了亚洲与欧洲演化的路径，由于地理原因导致了zg中心化的必然趋势，古代“愚民”政策不奇怪，可惜现代互联网的出现，信息爆炸时代间，却依然存在大多数的相互裹挟文化现象，求其原因在哪里？
首先，大脑机制套路问题。绝大部分人脑的机制还处在原始状态，感性思维模块处于主导地位，理性思维模块处在沉睡阶段，一句话就是能不用脑就不用脑。导致的后果就是动物性的思考从来没有停止过，而且还以为是自己的独立思考。
其次，顺从是一个褒义词。大环境顺从，小环境主导。从主流意识上，我们顺从了父母的教导，顺从了周围环境的压力，顺从了未来的确定性。带来的好处是在一个集体中只有不断证明，不断验证，从而不断爬向金字塔顶端。爬的上就处于主导地位，无希望的就自我放逐，然后继续将子女送到金字塔前，提醒顺从中努力的重要性。
最后，中西教育的得与失。工业化教育的路径已经决定了我们来时的路，这就是国家发展的代价，而此时还需要大量的人去踏实做事，维持稳定。很多人向往西方的自由教育模式，但这也未必是真的认知自由的自我教育探索。
未来的主路依然拥挤，少有人走的路上依然少有人，远离中心才有可能成为新的中心。
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