上完哲学课，我找了一个空教室上自习。空教室里面只有三个人，我，加上另外两个姑娘。
本以为一上午会这么平静地过去，自习室的门被推开了，走进了一个头发半白的老人，手机拿着东西。自习室常常都是人来人往，我甚至没有抬头看一眼。
这个老人中等身材，头上的白雪似乎在诉说他曾经有过好几年的岁月。他穿着深色的格子衬衣，橄榄绿的裤子，脚上是一双皮鞋。这是一个放在哪个角落都不会惹眼的人。
就是这样一个老人，开口的第一句话就让我很吃惊。他说的是：“你学数学吗？”说起来，我现在就读的专业是不用学数学的，而且考研的时候也完美的避开了数学。我看这老人其貌不扬，心里想的是：这肯定是来推销课程的，怎么会有人雇一个这么老的人过来做销售。
他挨个人问，并没有人要学数学。他就默默地在黑板上写了几个题，全是重积分定积分类的。写完后，他走下讲台和我搭讪，看看我正在读的书，问问我是哪个专业的，随便聊了几句。然后就转身跟我讲起了他的数学题。
我感到不好意思，只能讪讪地跟在他后面听。他讲的逻辑清晰，神采飞扬，不停地和我互动，我却什么也听不懂，只能不停地在旁边说“嗯”，“额”。讲完例题他开始和我讲定积分和重积分的区别。我拿起本子，开始记录。
叮铃铃，终于下课了。我心里正盘算着怎么结束这个尴尬的情境。只听见那台上的老人问了一句时间，淡定地说再讲完一道题就下课，俨然一股老教师的范。讲完了，他就收拾走了，嘴里还嘟囔着风景园林的学生怎么样怎么样（我就是这个专业的），就像很多以来他一直做的那样。我默默地配合他演了一场戏。
我猜想，这一定是一位教了很多年数学的老教师，对这门学科有着深沉的爱。而现在年纪大了，退休了，学校再也没有他的岗位，见不到他最可爱的学生，他有些无所适从。他只能通过这种方式，表达自己对数学的热爱，在这三尺讲台上继续传业授道、答疑解惑。
想起板仓先生的一句诗：自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天。对于老师来说，这就是莫大的欣慰了吧。
一个老人和三尺讲台
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