周一，照例是忙碌的一天。朋友圈里早开始过节了，对于我来说，只希望早晨能睡到自然醒。闹铃声中，勉强睁开双眼，这几天的偏头痛在沉睡了一夜之后并没有好转。
今天讲评周末的两张讲义，并检查背诵。讲评试卷的时候，我就发现，中等学生的听课习惯很有问题——他们不能与老师保持同步。
我尽量放缓语气，缓缓讲授，可这一类的学生已经习惯了自己的小动作，我让记笔记的时候，他们偏偏去翻看试卷，我要讲评试卷的时候偏偏要去找笔，喝水，翻书，问同桌，回头看别人，侧耳听教室外的声音……我不得不通过提问的方式来提醒他们，个别的同学，我必须得点名了。
我一向不是个能存住东西的人。周末的试卷，我大题看了看，随手不知道放到哪儿了。于是在一个班讲评完后，就借用了这个班级的第一名的试卷去另一个班级讲评。然而，我发现了很多问题：
第一，改错没有用红笔。
第二，很多错误并没有改正。
第三，字迹潦草，笔记就记在这张随时都可以扔掉的试卷上。
这可是这个班级里的第一名啊！
我需要好好反思这个问题，如何改正。不仅仅是孩子们的问题，我也要思考，我的原因以及改正的方法。
下午单位组织女职工包饺子。好像是固定的节目吧，每年的一些节日都是“一起包饺子”。QQ群里传来了各位同事在食堂里包饺子的图片和视频，我坐在教室里并没有感觉遗憾。毕竟，这所教室里，才是我要认真耕耘的一亩三分田啊。
今天也有感动。
上午大课间，一个小女孩走向我，拿着一个杯子：“老师，送您一个杯子”我很奇怪，“为什么要送我杯子啊？”
“我妈妈听说您的杯子又碎了，说送给您一个”。
“你看，老师已经有杯子了，谢谢你，你带回去吧。”
小姑娘急忙把杯子放在讲台上匆匆跑了，“老师，您备用，备用”
下午，那个天天不写作业，不听课，调皮捣蛋的孩子也是同样的理由，给了我一个杯子。
学生如此，夫复何求！
我把杯子都放在教室里，每当自己生气的时候，希望这是我的镇定剂。
对了，单位里每个人还发了一大包抽纸。一直是实用主义的我认为，比鲜花实用多了！
女神节快乐，周一愉快！
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