文/胡茄仪
春天来了，她将整个冬天韬光养晦的精华和盘托出，春雷霹雳般地敲响人的心门，春风轻柔般地吹开人的心扉，春雨无声般地滋润人的心田。每年春天踏青之时，我常常想起一个人——我的初中语文老师，李老师。
我的初中学校座落在边陲小镇，那一年素质教育课程改革的春风刚刚吹到。以前学校上课都是用粉笔板书，那一年开始，我们班作为学校实验班，首次使用多媒体教室上课。作为学生，对新鲜的教学方式充满了期待。但是对于一个中年老师，电脑要学，课件要学，搜集资料，要比以往备课花更多的时间。李老师，为了带给学生更丰富的知识，上网搜集补充更多的内容，相关图片、音乐、视频，经常周末来办公室备课。那时候，家庭还没普及电脑，我们每节课堂都大饱眼福，在那个信息贫瘠的时代和地方，老师是打开学生眼界的多么重要的一个窗口。
有一次语文课为了写好关于春天的作文，李老师带领我们大自然去寻找春天的足迹。我们围绕着学校四周的田野，一边踏青一边聊天。返回学校后，我们开始奋笔疾书，把踏青时所看所想的灵感转化为文字。李老师，还把此次作为一个作文比赛，将优秀的范文向全班分享。那是我第一次感受到了课堂教育可以做得这么生动，作文可以这么简单，李老师像一位园丁，在我们的心中播下了一颗种子——走进语文，语文就在我们的身边。
初三那年春天，我们面临着中考压力，李老师常常鼓励我们以平常心对待。我们说六点起床太辛苦太累了。李老师便徐徐道来她的学生时代。她那时的环境更艰苦，教室在山上，门窗关不紧，山风寒冷吹得瑟瑟发抖。每天五点起床，全班同学点着蜡烛在教室里学习。她也知道一个边陲小镇的学生，可能大部分初中毕业了，都是去打工的。她还是带着理想去教育好每一个学生，无论是做人，还是学习，劝导我们不能“做一天和尚，撞一天钟”、“吃得苦中苦，方为人上人”。我们那一班考上市重点高中的人数破了学校历史记录。
初中毕业好多年后，我碰到李老师，她说常常梦到我们这班学生，我们是她最欣慰的一班。那时候我好感动，李老师何尝不是我遇到的老师中最敬业的一位。从幼儿园、小学、初中、高中、大学，遇到过无数个老师，大多数是专于教学的老师。李老师虽然文化水平不高，但是她从心灵、思维上去改变学生的认知和想法，不仅是良师益友，而且是人生领路人。
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