航线再设计
不知不觉间，30天专注橙长计划之写作已经进行了19天，自己断断续续也总算坚持了下来。在这期间，非常感谢一些小伙伴的反馈，让我有一种小小的成就感。
其实很早之前，自己就有开始写作的想法。一直想做，却总有各种借口。工作太忙，精力不够等。随着橙子学院30天专注主题的计划诞生之后，我才真正写起来。至于我写作的目的很简单，就是通过输出倒逼输入的方法，强迫自己去思考整件事情，从而建立自我的知识体系，以应对互联网的信息碎片化时代。当然了，我有一个更直接的目的是，通过这种建立知识体系的方式，提升自我的能力，从而达到财务的自由（人嘛，总是要向钱看的）。
不足之处：
1.最初航线计划设计不合理
最开始的时候，橙子学院在提交写作航线计划时，有针对写作愿望的强烈程度、计划满意度、可实施程度等做打分。其实我在最开始打分算出来的结果，分数真的差强人意。当时自己硬是把分数调上去的。
刚开始由于对写作毫无概念可言，航线的设计是用头脑风暴的方法设计出来的。因此给人一种凌乱的感觉，设计的每一步和写作没有必然的对应关系。
2.三心二意
因为航线设计不合理，总是导致在各种写法上摇摆不定。如：刚开始看了《成为作家》一书时，觉得最开始应该纯粹的写作，不应该尝试积件式写作，在自己写出出第一篇积件式文章时，立马否决掉自己这种做法。
3.偏离写作目的
没能理清事情的前后顺序，同一主题的写作总是停留在表面，没能做到深入探索。
4.写作记录表、经验萃取表没有贯彻下去
针对以上问题，我重新设计了写作航线
写作的4大核心能力：养成习惯写作、整合写作、个性化改写、创造性写作
1.养成习惯写作
1.1 培养自信心
只要你愿意，写作就不是遥不可及
1.2 素材积累
用知识、信息管理的办法，对他们进行梳理并积累起来
1.3 逻辑思考与表达
不管处在哪个阶段，写出来的东西必须能够清晰地表达出自己的主题
2.整合写作
2.1 积件式写作
把相同主题的文章，通过复制、粘贴的方式整合成一篇新的文章
2.2 逻辑思考与表达
思考主题间的逻辑顺序
3.个性化改写
3.1 链接不同主题文章
思考不同主题之间的共通之处并衔接
3.2 知识结构
通过已有的知识结构，谈谈你的看法
3.3 修改
4.创造性写作
4.1 建立完整的知识结构
4.2创作
以上便是我对于写作的一些最新思考。如果你有不同的建议或意见，期待能够得到你的反馈，我将时刻怀抱着感恩之心。愿你我成长，长成为自己的样子。
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