仔细观察谈话是在哪⾥中断的。
当家长与孩⼦沟通出现问题，孩⼦常常闭⼝不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。
反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达⽅式会激起孩⼦的反感，哪些点会刺痛孩子，从⽽避免沟通中断。
⽐如：如果孩⼦⼀听到⽗母说⾃⼰成绩不好、不够努⼒就⼗分⽓愤，那很可能他努⼒地尝试过，但效果不好，⾃⼰也很沮丧，家长的说法让他更加反感，会对学习更不感兴趣。
仔细观察谈话是在哪⾥中断的。
当家长与孩⼦沟通出现问题，孩⼦常常闭⼝不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。
反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达⽅式会激起孩⼦的反感，哪些点会刺痛孩子，从⽽避免沟通中断。
⽐如：如果孩⼦⼀听到⽗母说⾃⼰成绩不好、不够努⼒就⼗分⽓愤，那很可能他努⼒地尝试过，但效果不好，⾃⼰也很沮丧，家长的说法让他更加反感，会对学习更不感兴趣。
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本文标题：青少年心理学早播间 第43期
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/htgdjdtx.html
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