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教育危机(四):不忍

教育危机(四):不忍

作者: 临泽四中领读者赵友 | 来源:发表于2021-08-26 22:52 被阅读0次

          近日读书,对心理学“能认怂是做人的最高境界”之理论颇有认同感。此处“怂”似贬实褒,并非乡村俚语之脓包软蛋,而是韩信敢受胯下之辱之睿智聪慧,是司马迁经受阉割奇耻而包羞忍耻之非凡毅力,是毛泽东弃延安留空城于胡宗南之天才战术。古往今来,往往成大事者,绝不会狭路相逢硬逞匹夫之勇,更不会明知山有虎偏向虎山行,他们懂得忍一时胜算一世、退一步前进百里,忍让与退步间,恰恰避其锋芒,赢得反攻之机,一如太极拳,以柔克刚、借力打力,巧取总比强攻来得轻松。所以,在敌强我弱状态下认怂,对于智者,是攻心之柔术;对于仁者,是育心之良策;对于庸者,是自救之明举。红军之所以能战无不胜,是因为他们把“敌进我退、敌退我进”之战木运用自如、出神入化之结果。中国允许联合国调查疫情源头,并非美国威逼下的退让,而是凭借各国科学家的力量,为中国正声,让别国的政治阴谋不攻自破。故,认怂非真怂也。

            有句话说得好,肯弯腰的人,不一定比你弱,更不一定比你差。的确,麦穗低头,不是霜打,而是颗粒饱满。作为人师,如果一味愚守师道尊严,始终放不下师者身段,没有退让之意识、缺乏宽容之仁心,面对蛮横时,硬碰硬;遭遇刁难时,矛对盾,结果不想也知,要么两败俱伤,要么师者颜面扫地,严重者有可能身败名裂,尊严又复何在。其实,无论大国博奕,还是与人争斗,胜负取决于你的格局、胸怀和智慧。蒋介石不可谓不聪明,但囚禁张学良、谋杀毛主席,输了民心、更输了格局气度。所以,学会做事,可能爬得更快;学会做人,一定走得更远!

            为了让全体教职工深度理解“认怂”之于教育的益处,全面理解“正确的认怂退让一定胜过错误的争强好胜”这一道理,我引述了几个实例。一是武汉面馆砍头案。2017年的某一天,一家面馆老板仅因说了一句“吃不起就给老子滚”的自认为很牛逼的话,就把自己的卿卿性命断送在了被骂者的屠刀之下,想想都天大不值,不牛逼一下能憋死你?二是云南大学马嘉爵杀人案。只因无法忍受牌桌上同学一句不轻不重、有意无意的“打牌也玩假”的反问,从此便心怀大恨,久谋之后,杀死同舍4人,令人发指,一句话就可让你杀人不眨眼,如果法律允许你话下来,你还能越得过人世间那么多沟沟坎坎?诸如此类,均输在了“不懂变通”、不肯低头、不会迂回。

            人生多水大流急、沟深坎多之处,若坚守一根筋的思维、一锤子的买卖、一条道走到黑的倔犟,乃至不食人间烟火的孤傲清高,注定让与众不同的你折戟沉沙、霸冷长河。

            当然,认怂,须明辨是非,面对恶势力、挑衅者,不可一退再退,一味躲闪,退不是真怂,是为了更好的进,要蓄锐、蓄势,要有打得一拳开、免得百拳来的胜算。

            认怂,会及时止损,让你流量倍增,让你“柳暗花明又一村”。

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