最近几天，我的生活因一件事情的发生而再次注入了新的活力—“共创未来”生涯教育千人共读会立春开启读书，这是由我在生涯领域的领路人，我们的赵昂老师发起的，目前第一个500人的群已建立，第二个群也正在陆续进入共读伙伴。
这一次，我从志愿者到领读人，因角色的不同，因自己的持续成长，让我再一次得以用事实验证，看见自己越来越好的变化。
那么怎样来看自己是越来越好呢？有什么参考标准吗？梳理之后发现，我这几年深入学习和实践梦想教育理念的生涯教育过程中，通过以下三点，逐步在越来越好的变化着。
1.建构梦想:我对自己的期待是什么？
最近几年，在所有接触我的人，特别是我的学生家长，我的朋友伙伴，向我提出困惑或问题时，常常会表达出一整套的内容。
这其中不仅蕴含着内在逻辑，看起来十分合理，再深入了解大家所处的环境及背景，就更能理解大家为什么会有这样的问题！
比如，“我也想支持孩子全面发展，但现在是升学关键期，做其他的有点儿精力不够用”
比如，“我是想好好支持孩子的，不知道哪里出了状况，反而成了对孩子的打压”
比如，“我也很想相信孩子的，但现实是他总是做不到”
以上这些都是在陈述了整个事实情况之后，给出的现实难题挑战的概括总结。
每当我认真地听完这一切之后，我会自然的问：“你的期待是什么？”
这里听到的大多数回答，都是关于对孩子的期待或者是对某件事的期待。
父母对孩子的期待，人们对有个事情的期待，人之常情，无可厚非。然而，当结果达不到我们的期待，会怎样呢？失望、难过亦或是无尽的担心！
完整的一个更有效的途径是，提问自己，我对自己的期待是什么？这是从生涯角色出发，比如，作为父母，你对自己的期待是怎样的？你想成为怎样的父母？
期待里往往藏着是更深层的自我需求，只有通过学习、实践、行动及觉察反思，持续升级对自我认知，才能更加明确和澄清。
梦想，是对未来的一种期望、期待。包含更高级的需求。从一个点引发，星星之火，可以燎原。建构更具体的梦想图景。
2.实践梦想：我还可以如何做？
当梦想被建构出来，这时，主动意识被激发，接下来，为了达成你的期待，你的梦想，你将会积极思考做什么？如何做？
此刻，你的关注点会从其他外部他人身上转移到自己身上，聚焦自己应如何改变？如何实践？如何实现？
当你越来越开始为自我需求而努力，实现自我期待，实践并实现着梦想时，过程中，你将开始有机会体验到自身价值、成就感。
这个时候，人生的航向确立，即便遇到困难或挑战，思考的问题，也会是“我还可以如何做？”
不断突破自己、冲破限制，打破框架，弹性生长、动态向前发展。
这时，所有的问题、困难及挑战，都变成了机会，获得成长的机会，提升格局的机会，实践、实现梦想的机会！
3.拓展梦想：我有什么发现吗？
需求、价值及成果，当第一梦想创造出来，实践、实现之后，新的梦想便被激发。因为梦想的信心被同时建构出来，并持续提升。
建构梦想、实践梦想、拓展梦想，梦想力的螺旋上升循环开始，这时，猛然发现，那个自我早已伴随着梦想的过程，不断被丰富和充盈，二者是同步在发生着。
自我需求在持续地自我实现，那个不完美的自己，被越来越接纳，更加悦纳，享受体验生命的美好，成为你爱的自己。
我们再也不把期待放在外部他人那里，我们成为了积极主动的自己，关系也和谐了，没有什么是不能接纳的，一切向着越来越好的方向前行。
在和谐关系，同频系统中，彼此滋养。从此，不仅是被爱我们的人“看见”，也自己看见自己。这是梦想力量之光发出的巨大召唤.
此刻，你有什么发现吗？
梦想力模型
网友评论