看到今天的作业题目，我脑海就蹦出这句话“看得见的和看不见的”。我们看见的是学习了很多知识，道理也是否懂得不少，可是那些知识是否内化，内化了多少是看不见的。我们在学校学习了那么多知识，走入社会，走上工作岗位，专业知识要学，为人处事要学，自己喜欢的兴趣爱好方面的知识也要学。这个社会在不断向前发展，也伴随日新月异的许多新知识出现。要与时俱进，就必须加强学习，更新我们的观念，迭代我们的认知。不过，选择一些适合自己并所需要的知识来学习、思考并学以致用。必竟我们的精力和时间是有限的。
写到这儿我不得不提曾遇到的一家单位的总工程师，有的人说他特别爱学习，爱专研，还辅导他儿子做奥数作业。经常骂下面的人这也不会，那也不会还不学习。他没有别的爱好，如果大家聚在一起，就爱与人“吹牛”。不过，据与他有工作接触的人都不愿与其打交道。除爱教训人外，还有就是下面的工程师把基础工作都做好了，让其审核签字确认，却百般刁难。会下不说子曰，一到会上有其它领导在时，他就在那说这个或那个内容都让工程师修改的，怎么还没修改。结果说了半天还是不表态正确的具体做法。经常工作是该抓的不抓，该表态时不表态，而且经常做一些抓小放大的事。搞拖延战术，直到拖不下去了，只好将就。观念守旧，人特固执，别人谏言就当一阵风飘过，在他那儿不留一丝痕迹。该决不决，会而不决，如果“追究”起来，他还振振有词。他的行为严重制约公司的发展。他所学那么多知识是否是他所需要的，是或者不是。是，与人吹牛可以；不是，没有转化成工作中解决问题的能力。
“活到老学到老，”我对这句话的理解是，人在不同的阶段都有学习的内容，因要与时俱进嘛，还有就是我们要让生活活得精彩嘛。不过，我们学习知识应该比较下，选择自己所需的或者是所想要的知识学习，不过切忌贪多贪杂。不是人们常说博而不精嘛。不管学习知识多与少，如果不去践行，一切都徒劳。就象张老师说的，写作套路说的再多如果不去动笔写，不会写还是不会写。如果养成微习惯，每天都坚持写，不在于字数的多少，一直持续的写下去，践行100天，200天，300天时，你就会发现与开始的不一样。这个也是我至今一次作业都没落下已经坚持了60天的动力。在每天的写作中打磨自己，在践行300天时再来看看一路走过的痛并坚持着的艰辛与自己的改变。
《你真的需要那么多知识吗，你能驾驭那么多知识吗》
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