周五晚上，监考中。这已经是这级高三的第九次模拟考试。
婆婆问：“你们学校为什么有这么多考试，而且还常常是晚上？”
我无以为答。
我给同事说，我最近在看熊培云的《自由在高处》，是一本关于社会评论的书。
同事说，你还有心思关心国家大事，那和我们这些小人物有什么关系呢？眼前的工作和生活的琐事都关注不过来呢！
我说，国家大事，你不关心，他也不关心，那最终谁来关心呢？
西安的教育电视问政结束了，我们都在静待教育的环境有所改变。鄠邑区处理了三个课外办班的老师，其中两个都是临聘人员。
其实，我们现在的中小学学校教育，家庭教都是为考试服务的。课堂小检测、周考、月考、期中考、期末考、模拟考，直到高考，这些都是我们的发明。好不容易有个周末，大部分学生还要再上个补习班。一个高中生，上学十几年，没有正式读过几本像样的书，却要在高考中接受阅读能力测试。学生把大部分的时间都用来准备考试或参加考试，他们还有什么时间来读书？
韩愈说：
师者所以传道授业解惑也。
彼童子之师授之书而习其句读者，非无吾所谓传其道解其惑歇者也。
试问，我们现在的老师又给学生传了什么道、授了什么业、解了什么惑？只会教学生考试的老师又怎能算得上是老师呢？无尽的考试训练把学生的学习热情消磨殆尽！
考试时是检测的手段，而在我们这里这里变成了目的。学生只活在分数的队列里。学生经历高考考上大学以后，其后学校考试的次数就会少很多，然而他们将面临更多的是生活的考验。
我们的教育水平，如果等于考试训练，等于一分压倒千人，等于高额的择校费，那么我们学生和老师鲜活的灵魂去哪了？如果什么时候教育部门不再以分数来区分名师和非名师，社会不再以分数来区分名校和非名校，或许老师和学生才能获得各自灵魂的放飞。
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