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书法日课-临赵孟頫小楷《道德经》第34、35页

书法日课-临赵孟頫小楷《道德经》第34、35页

作者: _丑丑_ | 来源:发表于2019-09-30 23:33 被阅读0次
    书法日课-临赵孟頫小楷《道德经》第34、35页

    圣人无常心。以百姓心为心。善者吾善之。不善者吾亦善之,德善。信者吾信之。不信者吾亦信之,德信。圣人在天下,歙歙(xīxī,无所偏执的样子)焉,为天下浑其心。百姓皆注其耳目,圣人皆孩之。

    出生入死。生之徒,十有三。死之徒,十有三。人之生,动之於死地,亦十有三。夫何故?以其生生之厚。盖闻善摄生者,陆行不遇凶虎,入军不被甲兵。凶无所投其角。虎无所用其爪。兵无所容其刃。夫何故?以其无死地。道生之,德畜之,物形之,势成之。是以万物莫不尊道,而贵德。道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然。故道生之,德畜之。长之育之。亭之毒之。养之覆之。生而不有,为而不恃,长而不宰。是谓玄德。

    [译文]

    圣人常常是没有私心的,以百姓的心为自己的心。对于善良的人,我善待于他;对于不善良的人,我也善待他,这样就可以得到善良了,从而使人人向善。对于守信的人,我信任他;对不守信的人,我也信任他,这样可以得到诚信了,从而使人人守信。有道的圣人在其位,收敛自己的欲意,使天下的心思归于浑朴。百姓们都专注于自己的耳目聪明,有道的人使他们都回到婴孩般纯朴的状态。

    [注释]

    1、常无心:一本作无常心。意为长久保持无私心。

    2、德:假借为“得”。

    3、歙:音Xi ,意为吸气。此处指收敛意欲。

    4、浑其心:使人心思化归于浑朴。

    5、百姓皆注其耳目:百姓都使用自己的智谋,生出许多事端。

    6、圣人皆孩之:圣人使百姓们都回复到婴孩般纯真质朴的状态。

    [译文]

    人始出于世而生,最终入于地而死。属于长寿的人有十分之三;属于短命而亡的人有十分之三;人本来可以活得长久些,却自己走向死亡之路,也占十分之三。为什么会这样呢?因为奉养太过度了。据说,善于养护自己生命的人,在陆地上行走,不会遇到凶恶的犀牛和猛虎,在战争中也受不到武器的伤害。犀牛于其身无处投角,老虎对其身无处伸爪,武器对其身无处刺击锋刃。为什么会这样呢?因为他没有进入死亡的领域。

    [注释]

    1、出生入死:出世为生,入地为死。一说离开了生存必然走向死亡。

    2、生之徒:徒,应释为类。生之徒即长寿之人。

    3、十有三:十分之三。

    4、死之徒:属于夭折的一类。

    5、人之生,动之于死地:此句意为人本来可以长生的,却意外地走向死亡之路。

    6、生生之厚:由于求生的欲望太强,营养过剩,因而奉养过厚了。

    7、摄生者:摄生指养生之道,即保养自己。

    8、兕:音si ,属于犀牛类的动物。

    9、入军不被甲兵:战争中不被杀伤。

    10、无死地:没有进入死亡范围。

    [译文]

    道生成万事万物,德养育万事万物。万事万物虽现出各种各样的形态,环境使万事万物成长起来。故此,万事万物莫不尊崇道而珍贵德。道之所以被尊崇,德所以被珍贵,就是由于道生长万物而不加以干涉,德畜养万物而不加以主宰,顺其自然。因而,道生长万物,德养育万物,使万物生长发展,成熟结果,使其受到抚养、保护。生长万物而不居为己有,抚育万物而不自恃有功,导引万物而不主宰,这就是奥妙玄远的德。

    [注释]

    1、势:万物生长的自然环境。一说:势者,力也;一说,对立。

    2、莫之命而常自然:不干涉或主宰万物,而任万物自化自成。

    3、亭之毒之:一本作成之熟之。

    4、养:爱养、护养。

    5、覆:维护、保护。

    6、玄德:即上德。它产生万物而不居为己有,养育万物而不自恃有功。

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