小儿子大概四岁左右开始英语启蒙,到现在有两年多时间了,期间从未间断过,启蒙方式很简单,就是每天跟着绘本视频读半个小时,作为父母只是督促他每天完成任务。
昨天他说想吃梨子,我顺口问他:“用英语怎么说呀?”
他想了一下,顿了顿,居然回答:“ I want to eat a pear.”
我激动得抱起他高兴得直叫,简直太不可思议了,要知道他的启蒙之路很单一,完全靠自己每天跟着读,我们不会口语,所以从未陪他练口语,所以他能表达出来确实令我很惊喜。
大儿子循声而来,得知弟弟会说英语,就顺口问他想吃苹果怎么说?他马上套着句式说:“I want to eat the apple.”我忍不住大大夸赞了他。
想当初启蒙他英语,就是想孩子提前接触一下,等上小学跟着老师学比较轻松,没想到大量听读让他能脱口而出简单的口语。
其实平时也能听到他说一两句英语,只是简单的一两个词组成的短语,没有像今天这样一句话完整地表达出来,所以很惊讶。
量变产生质变,大量输入到一定程度必然倒逼输出,正如写作一样,每天读读书,写写文章,日积月累,必然能提高写作能力。
所以万变不离其宗,只要付出就有回报。
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