我高中同学到我家做客，向我诉说孩子教育的烦恼：她的儿子和女儿是龙凤胎，现在都上二年级了。女儿非常优秀，主持、绘画、舞蹈样样出色，学习成绩非常好，在班级内当班长，老师非常喜欢；儿子调皮捣蛋，坐不住，学习成绩语文、数学都考D,都不及格,老师经常叫家长。现在弄的家长非常郁闷，同样的家庭，同样的班级，同样的老师，同样的同学，为什么相差就这么大呢？
其实，在小学里，这种情况非常普遍。普遍女生比男生优秀，学校的大队长、中队长、班干部、主持人、广播员基本都是清一色的女生，男生很少；学习习惯、听课习惯、文明习惯等等，更是女生优于男生；学习成绩，更不用说了，前5名，甚至前10名都是女生。现在，已经是一个非常严重的问题了，造成这种现象的原因有很多方面，我简单列举三点：
一、智力发育上：女生智力发育普遍比男生提前早熟一年到二年，如果同龄同时入学，生理及心理差异使得女生更优秀一些；
二、课程设置上：小学教材简单，理论要求不高，女生利用语言发展上的优势和较强的机械记忆能力，靠背诵就能取得优异成绩;
三、评价体系上：男孩性格上活泼、好动、爱冒险、爱挑战、爱争吵、爱跑动等等，但小学处于安全、纪律等方面的考虑，极大限制了男生成长的需要。而相对于男孩的这些特点，女孩反而表现的更加专注、文静，更适合小学教育的评价体系。这使得男孩们在学习上不占优势，特长得不到发挥，性格发展得不到引导，所以，一部分男生会学习跟不上，也就不受老师待见，在这种长期得不到正面反馈的情况下，有些男孩子难就失去了信心。
所以，建议男孩上学至少要比女孩晚1年，让男孩与同班级的女孩在各方面都能达到差不多的水平，这样更有利于男孩的成长；同时，也呼吁教育主管部门能重视这个问题，在入学政策制定上更加科学，多给男孩创造一个良好的校园环境。
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