说好的日更,昨天就忘记更新了,所以今天要补上。
我要努力尝试做第三种家长。期末临近了,老师布置了一堆作业,大部分孩子认真完成所有作业,一部分孩子觉得有些作业太难写,不想写。所以第二天老师就会发现好些孩子没写作业,心里着急,担心孩子期末考考不好,表现出来是生气了。接着是让孩子补做。当然考试能不能考的起来除了看作业,还要看是否平时上课认真。面对作业第一种家长会时时盯着孩子,陪着孩子,检查完他所有作业是否完成,不肯做,就可能咆哮几声或者揍几下或者和声细语讲道理,孩子作业完成好了,家长解脱。第二种家长可能本身很忙,提醒一下孩子完成作业,然后忙自己的事情了,后果让孩子自己承担,有可能孩子都完成,也有可能没完成的,不太孩子情况不同。我想选择做第三种,不是照单全收,而是帮助孩子怎么寻找方法列出每单元框架,对照自己是否掌握这些知识点,然后再对不熟悉的知识点加以应用,练习,熟练掌握,让他学会学习的方法,整理知识,应用知识的方法,这种方法需要长期的训练,同时家长还得先学会。
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