今天继续打卡阅读的依旧是接纳性语言
接纳对于每个人来说都很重要，尤其是孩子。书中详细介绍了关于接纳的两种方式：语言接纳和非语言接纳，非语言接纳有两种办法：不干涉和被动倾听语言接纳同样也有两种门把手法和积极倾听，而在语言倾听这部分，作者分析了我们作为父母和孩子的沟通障碍。12种沟通障碍你有没有躺枪或者自以为是自己的正确优越感呢？
这部分最打动我的是我经常使用的一种方法竟然是沟通障碍。可是仔细想想真的如此
安安和我说她有的时候不知道怎么办？比如小朋友不和她玩，或者她不想和别的小朋友玩，不想分享自己的玩具给别人的时候，我的做法和那个妈妈一样
“当你对一个抱怨朋友不喜欢他或者不再跟她玩的孩子说：我的建议是，你试着对吉妮好一点，那样一来她或许就愿意和你一起玩了！”这个可能是我会使用的，之前我没有感觉到不对今天读完了书我发现一直以来我的接纳是虚假接纳，这就是为什么我每次说完安安都是不屑一顾的跟我说我才不说呢！或许我应该试着问问她自己的想法和解决办法，我们一直以来忽略掉了孩子的感受。
积极倾听我们也在努力的尝试，这部分最打动我的部分是：当一个人充满同理情绪地准确地倾听另一个人的时候，她开始会理解那个人，欣赏他看世界的方式,某种意义上来说，在这过程中，他把自己放在对方的位置,是自己变成对方；与一个人发生共情就是要把他看做一个独立的人,但同时还要乐于与之相处,或者陪在他身边.
这段话说明了积极倾听最重要的两点：独立,换位思考.当然还有一点也是积极倾听最重要的一点同时也是我们最容易犯错误的一点:就事论事.
积极倾听的核心是接受语言发出者的信息并且积极反馈给他对应的感受和看到.原则是：花时间,真诚,信任.
看完这一段给我的感触很深,我接触过很多的育儿书籍观点,也在践行着正面管教也好，非暴也罢的一些理论,很多东西需要实践和不断的觉察学习,但是很多东西我发现我一直是错的或者表面的正确,让自己有了一些所谓的育儿成就.
在倾听孩子的时候我们习惯评价和建议,或许我们应该站在孩子的角度听一听孩子内心的想法,窥探一些孩子的行为背后的原因,就事论事的解决一些问题,相信孩子拥有解决问题的能力.
每一次的学习都会让我在处理和安安的问题上有新的行动,安安5岁以后她的哭声或许不仅仅是在表达情绪,需要我更深的挖掘,还好我有的时候会挖掘到,同时我也在践行着陪伴少手机的行动,融入到真正的陪伴,无论怎样的倾听,请首先让孩子的感受好起来吧!
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