中午带小家伙吃粉，我先抱着他找位置坐好，爸爸去点餐，人多需要排队，我就想要和他玩些什么，免得干等无聊。小家伙发现了桌面上粘贴的食药局投诉电话，用手指着
豆:2，2
我:咦，豆豆认识数字了耶。我们来数数，1…后面是什么？
豆:2
我:2…
豆:3
小家伙从1数到10，我马上夸奖他会数数了，真棒！接着指着桌面上的数字教他念，1-2-3-3-1
我:豆豆你看，1是不是像你昨天做的棒棒糖？直直的？（小家伙很认真的看，观察了一下可能是觉得像，笑了）
豆:（用手指着2）鹅
我:哇！豆豆想象力真不错，2像一只鹅，脖子长长弯弯的。看，3像嘟嘟嘴，来，妈妈亲一下宝贝（嘟着嘴亲额头亲脖子，小家伙怕痒哈哈笑）
我:豆豆，我们来找找有和1一样的数字吗？小家伙来回看了看，指另一个1
豆:还有，还有，一样（指着两个3）
我:豆豆真棒！你还发现了3也是一样的，观察得真仔细。
玩了一会点的餐到了，开始吃饭。
总结:不需要刻意，平时可以利用身边的任何资源去提高小孩的认知。
方法:引导
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