周三啦，又到练笔的时候了。今天写的是看图写话《动物园看猴子》。一般看图写话题目的要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。除了个别孩子，其他同学都可以写出来。但我们二年级了，要慢慢学着把内容写丰富。指导写话的时候，我告诉孩子们要认真观察图片，学会找细节，把句子变长。比如环境怎么样？有孩子马上发言：“公园有一座高高的假山，假山周围有碧绿碧绿的小草，假山上有一群可爱的猴子。”“说得真好！”我表扬道。接着再仔细观察假山上的猴子，它们在做什么呢？“荡秋千、说悄悄话、坐在山顶吃水果……”是啊！用上有的…有的…还有的句型，把这些姿势不一，形态各异的猴子写得活灵活现了。再加点想象，那只猴子似乎在说“我是这里的大王，才不会随便给你们表演节目呢！”这样写话内容变得丰富起来。有些孩子不喜欢看图写话，总觉得没话可写。为什么呢？无非两个原因，一是还没掌握看图写话的方法；二是还不具备驾驭语言的能力。在辅导几个写话有困难的孩子时，他们完全不知道要如何断句，什么是一个完整的句子还搞不清，这样当然写不好了。因此，还不太会写的孩子还得加倍努力，平时一定要多看、多想、多说、多写。选了孩子们的部分优秀作品，分享给大家。
雨桐的写话
锦程的写话
诺熙的写话
煜源的写话
泽宇的写话
锦玉的写话
馨雅的写话
良骁的写话
梓骞的写话
煦芃的写话
子乔的写话
颖欣的写话
美妍的写话
钰铃的写话
懿轩的写话
楠芯的写话
佳芸的写话
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