儿童敏感期诅咒语系列内容：
我要打死警察叔叔！
我要把警察叔叔切碎！
我不要妈妈了，我要切碎妈妈！
我不要爸爸了，我要切碎爸爸！
我就不要爷爷，我要把爷爷赶出去！
我不要奶奶，我要杀了奶奶，把奶奶消灭掉！
我要把某某小朋友切碎，把他切成两半！
......
各种乱七八糟的话从孩子口中说出来的“狠话”脏话，都是从一个4岁多的孩子口中说出来的。甚至一些各种我们家长都没有听过的“屎尿屁”等不堪入耳的词汇都出来。
平时家长在指责孩子的时候，通常会说一些；你在不听话就不要你了，或者说不听话我就打电话叫警察叔叔来抓走你了。孩子面对家长的指责通常就会以自己觉得有力的“狠话脏话”来回应家长们！
这时候我们家长心里大大的疑问这是谁教出来的？我们家也没有人教小孩子说这种话啊？
孩子的话到底是谁教出来的？
不可能吧，平时我们也没有说这些话影响孩子？
这话到底是哪里看到，哪里学到的？
太不像话了，怎么能说这些话呢！
其实不难发现，这些话，多数是孩子在看动画片的时候学来的。孩子的思维已经进入动画片里面的角色了，一些动画片上出现的“打打杀杀”画面。经常性的观看打斗的动画片，在孩子的思维里已经形成了习惯，孩子在3-5岁正是刚开始学会组织语言能力表达的时候。这时候孩子的不满不高兴，都会效仿动画片中的角色说一些家长们难以接受的“狠话”。
特别越是孩子亲近熟悉的人，孩子越会用这些“狠话”语言去攻击对方，以观察亲近人的反应。越是引起家长反感，敏感的话，孩子是越喜欢去说。孩子的抵触反抗往往以这种方式去发泄。这时候我们家长不必要着急，应该先冷静下来，慢慢了解孩子这些话从哪里得来的。不需要着急指责，惩罚孩子。需要引导孩子慢慢去纠正孩子不正确的语言表达方式。
3-5岁是孩子语言的敏感期，孩子接触好的坏的语言都特别容易效仿。这时候也是孩子好学“十万个为什么”的阶段。孩子用这样的脏话或者诅咒性的语言抵抗大人的教训，孩子会发现这样的话很有力量，因为每次孩子说出口。大人都会有强烈的抵触。孩子感觉这是最有效的抵触方法。于是也越来越习惯说这些话，当然孩子对于自己所说的话，还不能真正的理解“狠话”真正的意义是什么，到了一定的年龄一般来说就会恢复正常。
正确去面对孩子的“狠话”脏话
3-5岁爱使用“狠话脏话”是比较常见的现象，家长不必着急。孩子的内心是“天真无邪”的，并不能真正理解自己说这些话的意义。那么孩子说“脏话狠话”的现象背后造成有以下两种原因：
1.孩子正在学会组织语言的力量！
当孩子使用这些“狠话脏话”对抗大人时，他感觉这话很有力量很有效果。能让所有大人都得到强烈的抵抗，虽然他并不知道这类“狠话脏话”的意义。但是心里就有小小的得意，我说这类话能得到大人强烈的反响，获得关注。而且这类话也是最有力量的反驳大人的教育指责。从而越来越喜欢说这样的话。
2.孩子不明白自己的“狠话脏话”会给对方带来敏感的伤害！
孩子对于“狠话脏话”就好比平常说出的话一样，这是自己学来的语言。根本不懂这类话是带有诅咒，暴力性的语言。也不知道说这种话会给其他人带来伤害。所以家长听到孩子再说这类诅咒语言，不必有过激的反应，应该慢慢引导孩子让孩子正确的表达用语方式。告诉孩子这类话是什么意思，通过一些简单的亲子游戏，告诉孩子帮助孩子真正的理解这种“狠话脏话”的意思。以及这类话会给其他人带来的伤害。
要如何帮助孩子度过语言表达的诅咒敏感期？
1.家长在面对孩子出现“狠话脏话”的时候，一定要保持冷静。不要急着反驳指责。家长应该尽可能的淡化处理。对孩子的这些话不要表现出很生气，很奇怪。表现出很平常，以及不好玩的样子。不给孩子正面的指责回应。孩子自然会觉得没尽无趣，也自然会停止。引导孩子关注在另一件事情上。
2.孩子说出类似“脏话狠话”的时候，不要试着讲大道理给孩子听。孩子对于道德深层面的意义还不能理解领悟这类抽象的意思，对孩子来说他的认知还不能达到理解与接受。我们家长应该以情绪方式的表现告诉孩子自己伤心难过。面对孩子的“狠话脏话”直接表达内心的感受，耐心引导孩子理解你受到伤害的情绪。也可以通过绘画描述告诉孩子不正确语言表达对人的伤害。
3.在孩子对家人说出这类诅咒性或者残忍性的话语时。家长可以用反问的方式来化解。比如孩子说：把爸爸切碎，杀了爸爸等等。家长可以反问，爸爸为什么死掉了？爸爸死掉了谁来陪你玩？可以引导孩子顺着孩子的话转移到另外的事情上去。久而久之孩子也会感觉无趣。
4.通常孩子的“狠话脏话”大部分都是从观看电视上学来的，所以家长给孩子播放动画片的时候。应该选择益智亲子类型的，不应该播放一些打打杀杀血腥画面的动画片给孩子观看。这也是直接导致孩子学会这些“脏话狠话”的原因。还有一些是家长自身习惯的粗口，导致孩子跟着学。所以我们家长自身要制造一个文明用语的家庭环境。
孩子的诅咒敏感期是阶段性的，孩子还不能很好明白这些诅咒性词语所表达的意思。等孩子慢慢长大明白后就会减少这样的话语。这种诅咒语是不会永远延续的，所以家长不必要过于担心。等孩子明白什么语言是友好的，什么语言会让人受到伤害的。孩子自然明白友好的语言能给人带来温暖的感觉，他慢慢自然会尝试另一种方式与人沟通。
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