【读书笔记】

【1】作者：[英]伊恩·莱斯利，专栏作家、演讲家、广告从业者、BBC 广播喜剧节目《成名之前》的编剧及主持。

【2】拥有好奇心，就拥有了强大的生命力。本书通过生动的故事、研究案例和实用建议，让我们认识好奇心，同时唤醒好奇心。

【3】小孩子过了四岁以后，好奇心就开始衰减了。如果家长和老师没有给孩子足够好的引导的话，这个孩子会对周围的世界没有兴趣。

【4】好奇心绝对不是一个简单的天分，好奇心跟知识有着极大的关系。也就是说，好奇心是来自于知识的缺口。这个给我一个特别大的冲击。就是有时候你觉得你自己什么都懂，不需要知道很多东西，这个叫作“无知而快乐效应”。

【5】我们所讲的每一本书，实际上就是试图为大家在一个庞大的知识大块当中撕开一个缺口。

当一个人面对一个庞大的知识大块的时候，你是不会有动力去做它、研究它的。

【6】好奇心分两类。

一类叫作消遣性好奇。什么叫消遣性好奇？你们每天刷抖音就叫消遣性好奇，就是觉得这挺好玩，这不错。你们关心别人的八卦，就是消遣性好奇。

另外一种好奇叫认识性好奇。认识性好奇就是对知识的理解和探索，就是我们需要用一定的脑力，我们需要让自己刻意地去动脑子去钻研、去学习，这个过程就是认识性好奇的过程。

【7】好奇心是我们人类区别于动物的第四驱动力。你知道前三个驱动力是什么吗？食物、性，还有你要建房子。就是动物也要建房子，我们人就不断地买房。人是有第四大驱动力的，就是好奇心。

【8】人本身也具备排斥好奇心的原始动力，这个叫作“认知吝啬鬼”。就是我们的大脑的习惯就是能不思考就不思考，大脑的习惯就是懒。为什么？因为大脑存在的目的，是为了让你活命，而不是为了让你求知。

【9】我们知道好奇心是双刃剑。为什么呢？如果是未受控制的好奇心，会导致大量的冲动。

【10】人类为什么需要有一个漫长的童年？这个很有意思，就是人的好奇心不是白来的，人是拿东西交换出来的。

人们在童年的时候，最重要的是要学习三样东西。

第一个是爱，就是人的情感要丰富得多，所以人在童年要学会爱，学会爱的关系。

第二个是学会学习，

第三个是学会问为什么。

所以孩子在小时候问的大量问题，几乎全都是为什么，就是在不断地探索和学习，这是其他动物不做的事情。

【11】区别家庭教育的一个非常重要的标志，就是你怎么样回应孩子的问题。回应孩子的指或者提问的时候，最好的方法是鼓励性的回应和反问。就是你说，问得很好，特别棒，你是怎么想的？你跟他不断地互动，然后给他解释，这样的话，孩子就会特别有参与感，他会愿意学。

【12】好奇心最大的敌人有两个。什么东西阻碍我们的好奇心？是两个完全不同的极端。

第一个叫作过分自信，过分自信就是无知而快乐效应。

另外一个极端，就是第二个障碍，叫作妄自菲薄。妄自菲薄是什么呢？就是吓坏了，恐惧会杀死好奇心。

【13】互联网普及，这里边损失了一个非常重要的东西，叫作“富有成效的挫败感”。人在学习的过程当中，富有成效的挫败感是能够加深我们记忆的东西。

【14】互联网技术的普及，并没有减少人们成就的差距，反而加大了浪费时间的差距。

【15】强者越强就是因为你有足够的好奇心，互联网那么大，放在那儿对你没有影响，你依然在不断地进步，不断地学习，你想要什么东西，去那儿找一下就回来了。所以它对你，对一个具有认识性好奇心的人来讲，它不是一个负担。就是禅宗讲的“我若无心于万物，何妨万物常围绕”。

【16】好奇有三个阶段。

第一个阶段是本能性的好奇。像小孩子指这是什么那是什么，什么都想了解，是本能性。

第二个叫作为什么，就是我们喜欢问为什么，不了解就要问。

最后一个最高级的，叫作求知欲。真正最高级的好奇心是求知欲，不光是为什么，而是我想知道这背后的原理，我希望能够更深入地了解，甚至我希望能够创造，能够给人类留下来知识性的财富。

【17】孔夫子讲的“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是这个道理。就是一个人只有求知欲，只有思维方式，只有好奇心，缺乏大量的知识做基础，他是没法得到长足的进步的。

【18】如果一味地只强调好奇心，而没有博学的支持的话，你的长期记忆是跟不上的。人的大脑当中运用一个东西的时候，会用到工作记忆和长期记忆。工作记忆就是我这会儿要干这个事的时候调动的记忆，但是你还有一个部分叫长期记忆，就比如说诗词歌赋、物理原理、历史知识，这些东西都沉淀在我们的长期记忆库里边。

【19】我们对教育有三个非常重要的误解。作者说，第一个误解就是儿童不需要教师的指导。第二个误解，就是事实会抹杀创造力，就是过早地给孩子大量的事实，会抹杀他的创造力。第三个误解就是学校应该传授能力而非知识。他认为这三个都不对。尤其是对于缺乏自己获得知识来源的那些家庭来讲，这是非常糟糕的方法。这颠覆了我们过去的认知，所以要重视学习这件事，重视知识这件事。

【20】怎么才能够保持好奇心？

第一个方法，叫作“虚心若愚”。虚心若愚其实就是英文的“stay foolish”，这是乔布斯在演讲的时候说的。stay foolish是什么意思呢？

第二个叫作建造数据库。在创造力里边的研究，有一个“尤里卡时刻”。什么叫尤里卡时刻？就是那个事想了很久，你都没想明白，然后突然有一天吃饭的时候，明白了。

第三个叫作“狐猬精神”，狐狸和刺猬。说狐狸知道很多事，但刺猬只知道一件事。这是一句西方的谚语，是说什么呢？狐狸为了活下去，为了保护自己，有无数种办法。这就是T型人才

第四个就是询问关键的“为什么”。这里边有一个特别有意思的案例。

第五个就是做一个“思想工匠”。就是你有了一个想法，你有了一个好奇心所带来的好点子，你要想办法打磨它，把它实验出来。

第六条是我最喜欢的，叫作“质疑你的汤勺”。什么叫质疑你的汤勺？有一个非常著名的艺术家安迪·沃霍尔，他讲过一句名言：我喜欢无聊的事物。为什么？给大家讲讲，你们就了解我为什么特别喜欢这段。著名的先锋艺术家作曲人约翰·凯奇说过一句名言，他说，如果两分钟后，你仍然觉得某个东西很无聊，试试4分钟，如果依然无聊，就8分钟、16分钟、32分钟，直到你发现它原来一点都不无聊。就是我们现在天天都在挑战无聊，我们都希望生活变得更有趣、更丰富、更棒，但是我们的心变得更空虚。实际上，如果你能够专注在一件事情上，去仔细地盯着它看的话，一定能够看出很多不一样的东西来。

好奇心是怎么来的，你知道吗？练出来的。好奇心像肌肉一样可以锻炼。

最后一个就是我们要学会将谜题变成奥秘。当你能够学会将谜题变成奥秘的时候，你的人生就有了意义，你可以从解决一个一个的谜题上升为探索一个一个的奥秘。这里边有一个特别有意思的案例，就是这幅图，就这么一幅好多人在这儿的合影。大家能够看出来这是怎么回事吗？就是一群人的合影，有的人朝这边看，有的人朝这边看，有的人还甚至这样看。

【21】有时候好奇心会把我们引上歧途，会分散我们的精力，会让我们去做一些跟当前的任务无关的事情。但是有时候，它给你带来的就是丰厚的回报。所以好奇心是困难的，但是好奇心是值得的。

认识性好奇很难用一两句话去评价，保持这种好奇并非易事，它会将我们从当前的任务和目标中带离，弄不清楚目的地在哪里。但是这正好为我们提供了选择，我们可以选择去探索呈现在眼前的、各式各样的知识世界，也可以选择像比雅尼一样，与美好而奥妙的世界擦肩而过，只能等待下一次机会的降临。若换作是你，你会把握住这一个千载难逢的幸运时机吗？

【读书总结】

读完《好奇心》，印象最深的有以下三点：

1、好奇心是来自于知识的缺口

以前认为好奇心不需要知识，只要不断提问为什么就可以了。但是这本书带给我在认知上启发是要有知识作为基础，好奇心才能发挥更大的作用。因此启发自己要努力学习新知识，不断探索新知，让自己保持好奇心，拥有强大的生命力。

2、好奇心可以分为两类：

第一类叫作消遣性好奇。什么叫消遣性好奇？你们每天刷抖音就叫消遣性好奇，就是觉得这挺好玩，这不错。你们关心别人的八卦，就是消遣性好奇。这类好奇心不需要动脑子，让自己获得短暂的快乐，但并没有获得长期的价值，对我们的工作生活益处不大。

另外一种好奇叫认识性好奇。认识性好奇就是对知识的理解和探索，就是我们需要用一定的脑力，我们需要让自己刻意地去动脑子去钻研、去学习，这个过程就是认识性好奇的过程。这一类好奇心需要我们用心用脑去探索和学习新知识，短期可能会让我们不快乐，但是长期对我们有很大益处。

3、怎么才能够保持好奇心？

第一个方法，叫作“虚心若愚”。虚心若愚其实就是英文的“stay foolish”，这是乔布斯在演讲的时候说的。保持谦虚学习的心态，

第二个方法叫作“狐猬精神”，狐狸和刺猬。说狐狸知道很多事，但刺猬只知道一件事。这是一句西方的谚语，是说什么呢？狐狸为了活下去，为了保护自己，有无数种办法，这就是打造T型人才，让自己的知识和能力广博而深入。

第三个就是询问关键的“为什么”。遇到问题，多询问"为什么"。

最后一个就是我们要学会将谜题变成奥秘。当你能够学会将谜题变成奥秘的时候，你的人生就有了意义，你可以从解决一个一个的谜题上升为探索一个一个的奥秘。

好奇心是怎么来的？就是这样练出来的。好奇心像肌肉一样可以锻炼。