下午三节课，今天看天气预报有大雨，去的时候和回来的时候都没下雨，还挺好。
第一节和第二节都很一般，有人睡觉，有人不听。就和上周那两节一样，问问题没人回答，尴尬的一批，但是，不能因此颓废，带的班多就是好，最后的一个班给了我惊喜。
第三节让我很开心，首先就是大家都认真听，齐刷刷的抬起头，太不容易了，没有一个睡觉的，个别写作业的忽略不计，有几个气氛组的同学很重要，一个点让全班笑一下，就感觉对班级多了一点掌控感。
班级区别是真的大，很难说是老师的原因，所以今天一个最大的感受就是讲好自己的课，学生听不听是学生的事，况且有很多同学虽然没有反应，但肯定也听着的。
学生反应的好了，自己也有劲，很多搞笑的话都不是提前想起来的，而是他们说了一句什么，然后我突然有感觉说出来就很有意思。
但仔细想想我的要求也太低了，欢声笑语的课堂我就满足了?所以说教师之路还很远很远。但是快乐起来，确实比闷闷的强，这样学生参与度高。
因为讲的是山水画，把去年临摹的《晴峦萧寺图》带了过去，效果确实是好呀。结束之后到了上周的一个班，展开给他们看了看，氛围一下就营造出来了。
最后一个班上完我也给他们看了会，认识了几个看似对美术还有些兴趣的同学，聊了聊天。
真希望学生们都活泼点，有反应，对美术感兴趣。自己也要努力讲好课。
晚上想和一起教学的学姐换换ppt，我先把我的给她，她说她咋没见过这俩，我说是我原创的，我也是够大胆的。等着她把她的两课发过来，她是按的新教材，然后搜的时候发现了一个卖课间的，直接买了，有一点用，可以照着里面修改，节省时间。
扒拉了一会考研专业课的书，关于教学设计的，看不太懂，没啥感觉，等会再看看。
进步很慢，很多东西都是自己重复认识的，扩展新的知识面有点少。
网友评论