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4月解密青春期养育家长课堂招募

4月解密青春期养育家长课堂招募

作者: 咏儿正向教养力 | 来源:发表于2018-04-04 11:17 被阅读204次

你在为青春期的孩子伤脑筋吗?

青春期的孩子:

写作业磨蹭;睡觉太晚;不爱学习、旷课;

手机不离手;顶嘴;不愿跟你交流;房间乱七八糟;

结交不良朋友;偷着抽烟、喝酒;

早恋;对性过于敏感;你担心焦虑还不能多问一句;动不动就一个人关房子里……

青春期的家长可能会:

因为担心和焦虑而唠叨、说教;当青少年无视家长的苦口婆心摔门而去,家长转而愤怒,或者威胁、或者通过没收、取消权利试图让青少年孩子“听话”;或者索性妥协,当一切都无济于事的时候,留给父母的是伤心、失落和无奈……

什么是解密青春期养育家长课堂?

世界各种文化中的父母们在养育不同年龄段的孩子时,都会经历挫折感、焦虑和恐惧,这是一段对父母和孩子来说压力都很大的时期。现在的十几岁孩子(包括8-10岁准青春期孩子)不仅会受到自己的父母、祖父母、其他亲戚和周围社区成员的影响,还会受到电视、音乐、网络和他们同龄人的影响。

《解密青春期养育》家长课堂会让父母们感受到,他们的准青春期、青春期孩子仍然需要他们,但方式与孩子小时候不同了。孩子们需要学会解决问题的良好技能,以及如何感觉到自己有能力做出好的决定——即便是没有别人在场的时候。

解密青春期养育课程目标:

《解密青春期养育》正面管教家长课,帮助父母们更好的了解各种养育方式(严厉、骄纵、忽视等);以及在当今复杂的社会情形中哪些方式管用、哪些方式不管用;会帮助父母们体验到如何激励十几岁的孩子;如何与他们沟通;如何赋予他们力量,教给他们人生技能;如何对待层出不穷的电子产品等等。还将教给父母们如何解决自己十几岁时未能解决的问题——这些问题可能妨碍了为人父母的自己养育自己的8-10岁、10-18岁孩子,这将有助于打破基于恐惧的养育的毁灭性循环。

在讲授正面管教家长课时我们发现,几乎所有的家长都是带着孩子的问题而来,最终看到还有另一种更加有效、对孩子更有帮助的养育孩子的办法存在。家长改变一小步,孩子进步一大步,改变里面最难的是自我觉察,光靠看书读鸡汤类文章收效甚微,而体验式课堂最直接地带给家长感官、头脑、心灵全方位的自我觉察,从而帮助家长重新拥有亲密的亲子关系和家庭和谐。

课程设置:每次3学时,共21学时。

第1次:养育青春期孩子面临的挑战

——不是可怕的“暴风雨”

第2次:养育青春期孩子时不同的养育风格

——父母从驾驶员变为副驾驶

第3次:了解自己、了解自己的青春期孩子

——父母不再是孩子唯一的“重要他人”

第4次:运用鼓励性的沟通激励青春期孩子

——知晓孩子的真正需求

第5次:学习和孩子一起解决问题

——提升亲子沟通质量,助力学业进步

第6次:学习带着爱放手

——为孩子赋能

第7次直面恐惧、关爱自己

——有渔也有鱼,解养育之需、救养育之急

课程特点:

1.体验式学习——切换身份,走进孩子的心灵世界

2.有渔也有鱼 -—每节课有心法、方法,也有马上到家就能应用的有效亲子技能

3.没有枯燥的说教——有分享、讨论、角色扮演、家长帮助家长

4.不会打瞌睡 —— 因为没有机会

5.有欢笑、泪水、感悟和改变 —— 传递爱的有效方式

6. 结交志同道合的朋友—— 因相同而连接,因不同而精彩

课程适宜人群:

青春期孩子(10—18岁)的家长、老师和看护人;

准青春期孩子(7-9岁)的家长、老师和看护人;

孩子还小、但家里有老人、二孩带来养育分歧和困扰的父母;

自己青春期有未尽事宜的成年人。

课程时间:

三周半、周内班:4月10日-5月4日,连续3.5周(避开五一假期)。

每周二、五上午,9:30---12:30

课程时间

可以缺课2次,随下一班级补习缺课内容。(如遇人力不可抗事件,讲师与学员共同协商调整课程日期)

地点:

富力城南区69-2-902

交通:

地铁2号线三爻站,出三森家居建材城A口

或公交217终点站富力城。

驾车路线:(有地下车库、路面车位可停车)

费用:(含场地费、资料、茶歇、证书费等)

2680元/人

咏儿正面管教及鼓励咨询老学员:1980元/人

3人成团1980元/人

付款方式:

支付宝或微信:zy20130601。备注姓名并截图通知咏儿。

班级人数:

8-12人精品小班。保证在场每一位学员有充分的体验学习机会。

带领人介绍:

咏儿,

随正面管教创始人琳洛特女士学习解密青春期养育;美国正面管教协会会员、注册正面管教导师候选;2017年教授正面管教家长课、教师课、儿童社会情感课以及鼓励咨询课程共7期,体验课及讲座分享累积个人输出时长>95小时。

授课风格:

学员评价:生动、幽默、接地气;与学员互动很好,气氛活跃;带领人日常应用正面管教工具的实例故事带给学员应用启发;答疑解惑一语中的。

讲师同行:轻松、自在、随和;环节、流程有条理;有阿德勒个体心理学专业知识、有勇气。

讲师自评:外向且心思细腻,热情且敏锐,每天学习、每天实践,根据学员现场情况灵活调整授课节奏。

生活中的咏儿乐观、向上,热爱学习,喜欢尝试新事物,2018年将继续实践正面管教和鼓励咨询、将阅读和健身持续一整年。同时,她是位五岁男孩的妈妈,持续和孩子阅读、思考、体验生活点滴,以及美好的大自然~

咏儿与学员们在一起:

与家长们在一起 与老师们在一起 与孩子们在一起 与鼓励咨询小组成员们在一起

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