闹

一、收书遭不配合

我没想到竟然因为收一本书，和小波波闹翻了。

学校不允许带网络小说。

晚自习期间，发现小波波在看网络小说，提醒了他，不能看，赶紧收起来。

检查优化方案的订正情况，发现小波波没有完成，叫来办公室谈了一下，他表示以后一定不会这样，我说好。

晚上去查寝，发现小波波还在看网络小说，首先开玩笑似的调侃他，不是说了不能看，怎么又看了，作业放在旁边当摆设 ，刚刚不是答应的好好的？书拿过来。

他把书藏着，不让收，边狡辩，回寝室是自己的休息时间，看会书放松心情，我不能干涉他。

本来想放他一马，可是他一直狡辩的行为让我觉得必须要收掉才行。既然你这么不肯，那我更要收了，拿过来。

局面就这样僵持着。

我要收，他不肯拿。又不想动手去抢，弄得场面很难看。

原本只是一件小事，平时遇到看网络小说的同学，直接收掉就可以了，没有发生拒不配合的事。

可是今天突然遇到这样尴尬的僵持，不配合。一时竟不知道什么样的处理办法更好。最后很生气的走了。

既有跟他说规则:1.学校不允许带，我已经提醒过你了。2.你身为纪律委员都不配合老师工作，那其他同学我要怎么管。3.你要是不给我，我晚上会一直想这件事，会睡不着觉。给我了我就安心了。

可是仍然拒绝。

事后我反思自己，以前也收过他的书，他说我不讲信用，明明答应要还给他，却没有给他，所以这次才会反抗那么强烈。

也询问了王老师，这样的事要怎么处理才好，王老师说我原则性太强，有时候学生会觉得压力很大，受压迫就会产生抵触心理。

我想可能真的是我的处理问题的方式不对，积累的反抗才会越发强烈起来。

二、抄作业再犯

早上的时候让组长把作业收上来，结果有一组有2份作业发现被两个同学借走了(这两个同学刚好迟到），连同组长和那两个同学被我罚站，劈头盖面的批评。

一而再再而三的讲过不能抄作业，却一再犯错，欺骗自己，欺骗老师。明知道是错的，却还是改不了。

内心感到很疲惫，学生抄作业的现象要怎么处理才好，是不是不能杜绝？骂也骂了，教育也教育了，罚也罚了，可是就是还会出现这样的情况。

我该如何怎么做呢？