文章例话是叶老教我们拆解好文章的书。第一篇是《背影》的拆解。
一篇文章，要先逐一明白生字和难语。明白的方法：一是凭自己的经验，一是查词典，一是请问别人。词划分清楚了，还要能够辨明哪些是最主要的词。明白了生字和难语，辨明了哪些是最主要的词，才能明白文章的意思。
我们看文章，要明白作者的主旨，如果不明白它的主旨，而只知道一点零零啐啐的事情，那就等于白读。
《背影》是朱自清先生的一篇好文章。好在哪里？这篇文章把父亲的背影作为主脑。父亲的背影原是作者常常看见的，现在写的却是使作者感动那一个背景。文章把父亲的背影作为叙述的主脑，从其间传出父亲爱惜儿子的一段深情。
一篇好的文章的描写，可以让读者有感同身受的感觉，仿佛这就是我想表达的，但却不知如何表达出来的情感。
既然是叙事文，如何传递出情感呢？往往是在叙事动作的描写。叙述一个人的动作当然先得看清楚他的动作。看清楚了，还得用最适当的话写出来，才能使读者宛如看见这些动作一样。
通过叶老的分解，我又看了《文心》里的一篇文章《忽然做了大人与古人了》，这也是一篇叙述文。这篇文章的主旨是，乐华和大文升入初一后，学习国文，预习的时候感觉比较吃力，乐华的父亲作指导作为主旨。通过三人的对话描写传达出的意思是：一篇好的文章，作者往往会通过景物的描写把自己的感想织进去。景物是外部的经验，对于景物的感想是内部的经验。
当我看这篇文章题目的时候，我有点不理解，为什么起名叫“忽然做了大人与古人了”，看了《背影》后我的理解是，一般主旨直接作为题目，作者让读者顺着题目的主旨去看这篇文章。而这篇文章也通过乐华，大文和枚叔的谈话，来说明初中生在预习文章的时候会有几个难题。教育部门并没有针对于初中生的阶段编辑课本，导致初中生没有那么多经历，并不能理解课本中作者所要呈现的思想感情。这是当局教育部门的无奈。那么既然没法改变这个，我们在理解文章的时候，能懂得多少，就懂多少，从文字里去收得经验，学习经验的方法。至于说作者那时的心境，有时候除了作者自己觉得如此以外，并没有什么更多解释的了。
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