让乡村孩子享受阅读的快乐时光

读书是一件简单的事，也是一件困难的事，如果少年时没养成读书的习惯，以后也很难再融入一个人的生活。

当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。读书，是使乡村和城里的孩子处于精神发展同一起跑线的最好方式；阅读的公平，在很大程度上也是教育公平非常重要的基础和抓手。

乡村里的孩子受自然条件、家庭环境和读书氛围等诸多因素的影响，比城镇孩子养成读书习惯要更难一些。我自己成长在农村，这些年也走访过很多乡村，根据自己的经历和看到的实际，感觉要让他们爱上读书，应该做好三件事。

首先要唤醒孩子们心中的读书梦。“长大后，养牛、种果树、盖房子、娶媳妇、生娃。”“生娃干什么，长大、养牛、种果树、盖房子、娶媳妇、生娃吗。”听起来这好像是笑话，但在现实生活中也确实存在。书可以让孩子走到脚步丈量不了的地方，看到眼睛触达不到的远方，放飞心底最纯真的梦想。需要采取多种方式激发孩子们爱读书、爱学习的活力和热情，才能让孩子爱阅读、爱提问、爱讨论、爱思考，也愿意给大家分享他们的梦想。只有真正唤起了孩子们的梦想，他们才会去为梦想而努力。

其次育好孩子们读书的引路人。“火车跑得快，全靠车头带。”只有老师们能解决好日常教学与开拓创新的矛盾，率先阅读，深化阅读，成为阅读的明白人和受益人，才会有更大的热情带动孩子们阅读，最终培育出优质后继人才。可以通过课堂培训、在线共读、教师读书会、在线研习营等方式，提升老师的阅读教育水平。让老师们对与学生们共同开启读书之路，充满信心，自己就会努力成为一个真正的读者，再带动孩子一起阅读，培养他们的阅读兴趣，帮他们养成终身阅读的习惯。

再次建好孩子们读书的温馨港湾。随时随地能有适合孩子们的书读，才能逐步养成好读书的习惯。图书馆是孩子们读书的温馨港湾，可是远离城镇的孩子们周末、假日却难以享受。为了能让大山里的孩子们同样能随时随地都能找到读书的温馨港湾，相关机构和人员应该把图书馆的触角向乡村，特别是偏远乡村延伸，建起乡村图书馆，并选拔出优秀的志愿者，给孩子们陪伴，带孩子们读书。外出务工的父母也不用担心孩子们周末乱跑了。孩子们在这里不仅安全，还丰富了精神，更让他们爱上阅读，享受阅读的快乐时光。

让乡村孩子爱上读书，是未来社会进步发展的重要途径，也需要全社会共同努力。