教育随笔

安同学是我们班学习表现都非常不好的孩子。虽然是体育委员，但是总是管不住自己，学习成绩也很差。这学期刚开学还是老样子，但最近一周却表现很好，完全跟变了个人似的，其它老师都觉得很惊讶，安同学为什么会有如此大的变化呢？我突然想起开学第一周末我跟他的谈话，我跟他说他如果这学期还表现不好的话就别当体育委员了，我想他最近的变化可能是与我这次谈话有关，因为对一个学习表现都非常不好的孩子来说，当体育委员可能是他在班里最大的存在感，他唯一能在老师和同学面前体现自我价值的地方。所以老师和学生勾通，给学生做思想工作一定要找到学生的“软胁”，一定要明白学生最需要什么，最怕失去什么。