加入大v妈妈学院听课学习，提升育儿育己的技能，做更好的妈妈，更好的妻子，更好的女儿，更好的员工，更好的中国人。陆续利用闲暇的碎片时间听了几节课，感觉受益非浅，决定整理笔记分享出来。 这是听的第一节课，被感动的地方有很多，还有很多课听了没整理笔记，已经让爸爸来一起听，听不同的课互相分享学习，提高效率。^_^
佟画
自我毁灭的方式就是拒绝成长。成长不仅仅只对小朋友而言，其实我们处于不同阶段都在继续成长，接纳它，be open，三十而立，四十不惑，若想不惑，必须成长。
自我毁灭的方式就是拒绝成长
关键词 以色列，犹太人，科技，教育。这个国家有着惊人的创造力，为什么？来听老师的分享和感悟，也许我们可以借鉴借鉴。
以色列，犹太人，科技，教育
如今我们也有我们的中国梦，那我们该如何去梦？从哪开始？梦想应当落地生根，就从我们每天生活中的点点滴滴，引导和教育，逐步积累而成。
前总统 佩雷斯
以色列有很多难民学校，这里有超越一切的爱，尊重你的祖国，重视归属感，重视你的文化。无论健康还有残疾都同等对待，没有分别。特别让我受启发的是幼儿园里出现的残疾玩偶们，原来这种没有分别和对弱势群体的慈悲与关爱是从这里开始影响孩子们的。没有讲道理，只有玩儿，从玩儿中让孩子们意识到身体残疾的人是我们生活中很自然的一件事情，不会感到陌生而大惊小怪，将来长大了有能力了，能更多的关爱和帮助这个群体。这点我也深有体会，哥哥在街上第一次看到乞讨的残疾人，他会觉得奇怪，会问我，他为什么没有胳膊？这个时候他才有意识还有一个群体是残疾人。
超越一切的爱
主讲老师分享了一所逆袭高中，曾经犯罪率极高都要被教育部关闭的学校，这位校长没有放弃这里的孩子和老师，5年时间逆袭名列前茅，他是怎么做到的？他的理念是彼此成就，互相成就。制定严格的规则，但在规则之内是无尽的爱。帮助孩子们创造合作学习，而不是互相竞争的状态。为老师提供好的学习机会和资源，鼓励老师。
逆袭高中
新时代的老师也是一名学习者，如今信息爆炸，我们需要不断的学习才能跟上时代的步伐，开阔心胸，开阔眼界，为孩子们寻找好的教育资源，是帮助者。同理反思作为父母的我们也是需要不断的学习的。
新时代的新老师
做一个有趣的人。这个图片说的内容我特别想分享给从事教育工作的老师们。这些肖像手工都是老师自己做的自画像，他们想通过这种艺术方式传达他们的特点，展示他们的形象，他们希望和小朋友做朋友，都是很生活的展示，没有硬邦邦的头衔学历。
做一个有趣的人
高中地理期末大作业，运用本学期的知识开放选择。其中一个作业是通过google发现本区域的道路不利于轮椅出行，于是做报告希望把适合轮椅行走的路修好，结果政府为这份报告买单，出资实施，于是更多的坐在轮椅上的孩子走出来了。这点与在幼儿园时期用残疾玩偶玩耍有一个链接，值得我们思考。
运用新技术的能力
图片里是一位诺贝尔奖得主的科学家，他跑到幼儿园和小学去和孩子们做互动，请孩子们问他问题，他认为如果你能给一个三岁的孩子讲明白的科学说明你对知识是百分百了解了。他的目的是让孩子们知道科学离我们并不遥远，激发孩子的创造力，点燃内在驱动力。激发孩子们的好奇心和热情，主动学习。
激发孩子的创造力
以色列很多科技公司致力于研发帮助老师的技术手段，比如批改作业，去帮助老师减轻重复和繁重的工作，目的是鼓励老师用更多的精力和时间去与学生互动，做情感链接，不断的去创造内容。
科技提供帮助
这个图片是一个早教中心的宣传图，文字的意思是敢于做自己，敢于发出自己的声音。
这个学校的桌椅可以移动，经常分组讨论，合作。学校走廊中厅设置围起来的沙发，不同年级不同班级的学生可以在这里交流。学校成绩不是个人分数，而是小组分数。激发孩子们如何合作，得到更多人的帮助。
合作 融入社会
学校里采用颜色牌子来让孩子们互相帮助，如果今天的课程听懂了，就拿出一种颜色牌子，代表我学会了，我可以帮助别人。而今天还没有听懂的孩子或者有疑问的孩子拿出另一个颜色的牌子，代表我还没学明白，我需要帮助。于是孩子们就会根据颜色自动组合成互助小组互相帮助，最后所有孩子都拿出了听懂颜色的牌子，表明今日学习内容都通过了。这方法可以应用在多子女家庭。
帮助他人与寻求帮助
以色列孩子们上的课就有情绪管理认知，运用不同颜色的牌子来展示自己的状态，学习应该用什么样的肢体和语言表达情绪。鼓励孩子们互相帮助，学习关注别人的情绪哪里不好，给予关心和帮助。这里使用想到那本书 《我的情绪小怪兽》。
孩子们上的课还有关于如何创业，这一套思考方式我认为不仅适合孩子，也适合大人。这是这节课很重要的一个分享。
当你有想法的时候，谁对你来说是最重要的人？ 除了支持你的那些人，竞争这也是非常重要的人。犹太人认为他的竞争对手在全球，这是多大的格局。
思考方式
这套KFD思考模型推荐给大家，我们也应该这样去思考。
KFD
犹太人很注重教育，他们的谚语，倾家荡产都要娶学者的女儿为妻。妈妈的影响力对一个家族非常重要。但犹太妈妈们依然可以追求梦想，而且都会得到社会的支持。
妈妈的力量
当然爸爸的参与也很高，早上几乎都是爸爸送幼儿园，送上学。
爸爸的参与
犹太老师认为创造发生在日常生活，老师不做指导，只提供安全保障。图片里有锅碗瓢盆组成的音乐区。
创造力培养
主讲老师在黑暗博物馆体验盲人的感觉，体会到渴望被关爱的感觉。联想到在生活中我们可能会忽略很多小朋友，比如今天小朋友因为情绪的状态不好没有调整到很好的状态，但老师没有注意到，我们不应该用一个标准去对待。这里的分享还有很多，这个向导奶奶是天生盲，但她确实一个精致的人，她的故事很让人感动。
黑暗博物馆
大V妈妈商学院里有很多经典的课程，这种课堂真的非常好，可以让大家利用碎片时间随时随地学习，比如说上下班途中，上班偶尔休息的时间，还是睡前的时候，甚至洗衣服拖地的时候。如此丰富的学习资源，可以帮助妈妈们在育儿路上无忧解惑。
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