如果让我选2种最重要的思维方式，那么我会选择成长思维与历史辩证思维。历史辩证思维需要智慧与气度，读人物传记是理解历史的较好方式之一。
2020年4月份的北京，天气变化复杂，大有“早穿棉袄午穿纱”的气势，还要忍受每天十二三个小时的高强度工作，整个人都变得不好了，变得烦躁，抱怨。随手拿起一本书，想要追求内心深处的平静，刚好就遇到了它—罗斯特里尔的《毛泽东传记》。
作者这么说，在他个人完整的身体里，保留着近代中国革命的历史。毛泽东的人生史，就是中国近现代革命的历史。
毛成长于旧时代的农村地主家庭，从小夹杂在新思想与旧社会的矛盾中，使他成为一个造反者；父亲带给他的家庭磨难，也使他成为一个有非凡决心的造反者。渴望改变与新生活，让他决心必须走出韶山。
一，没有任何人的成长是一帆风顺的
16岁的毛爷爷离开韶山小山村学习，因为没有学费，他寄宿在别人家，也做着零工，因为生活窘迫，3次入学都辍学了；他第一次到北京，北京的知识分子瞧不起他，甚至不允许他在北大旁听，7个人住在一间房，但是北大的图书馆刚好给了他开阔眼界的机会，他也第一次开始接触马克思主义。从北京回到长沙，他成为了长沙的思想启蒙先锋，在湖南第一师范任职，他在湖南改革者中的地位也开始上升。（面对这些困境时，他都做了什么，才让他在这条路上一直坚持着没有偏离）
二，成为领导者，要有更深的视野和清晰触动人心的愿景。
（毛，团结贫苦大众的口号；毛与蒋介石的对比）
总之，如果说是时势造英雄，那么毛就是一位天生的哲学家和社会变革家，触动着英雄造时势。
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