好文章

      寒风凛冽，和妈妈赶去大姐家过小年。路上和大宝聊起做阅读理解题的方法。先前不甚言语的滴滴师傅立马插了一句：“哦，这个方法我学到了。回家告诉我儿子，他五年级，别的学科一般般，就是语文成绩好。”我接了一句：“男孩子语文成绩好，这是学科优势啊，不知道多少生男孩的父母担心语文呢？”于是乎，一句一句地聊了下去。

      他问我有没有看过谁谁谁的书，有的看过，有的没有，如实相告，看得出来这是一个对文学有真爱的爸爸。我说近些年，我读的书无非三类，一类是儿童文学，工作需要，也是自己所好。一类是教学专业书籍，用以在理论上指导实践。另一类就是消遣类，有些有助于提升自己综合素养，有些无非也是看看而已。他列举了一些自己喜欢的书，我猜不到他除了开滴滴，还从事什么职业，但相信这是个热爱生活的中年人。

      又聊到作文，他说平日里也喝很爱阅读，自认为好文章要满足三个标准。一是言之有物；二是逻辑严密；三是要有文采。言之有物容易做到，逻辑严密也能做到，唯独这有文采是难以企及。他说自己的高中老师曾说过，这个文采吧，悬，大概就是天赋，命中注定吧。

      这个怎么说呢，有一定道理，但不完全认同他的意见。不是每个作文写得好的孩子一开始就写得好，一定是先有大量的阅读积累，进行输入，加上方法的引导，自然而然输出来的人事景物变得绘声绘色了。但这绝不是简单地读遍作文选那么简单，所以，细水长流，水到渠成。

      我的另一观点便是文章需有真情实感。对于大多数初中、小学生来说习作以记叙文为主，还是需要结合自己的生活经历来表情达意的。第一次读《浮生六记》便被书中浓浓的深情牢牢吸引，不是辞藻极其华丽，却令读者心有共振。可见其中用情至深，情至深处似无痕，字里行间思日增。

      自己也有过切身体验。一次选拔性考试中，虽然是临时赶考，试卷上高大上的文章标题——《直挂云帆济沧海》，一看确实摸不着边。但心里思忖一会儿，还是联系自己的生活实际，求学阶段经历的困难，工作时走过的迷茫，真情实感落落大方地呈于纸上，没有巧妙的结构，没有华丽的修饰，但写到最后情不自已，随着文字落下泪来。考试结果还是不错的。所以，我常跟孩子说，写作就是我手写我心，虽是借鉴的语言，却是极简的道理。你的文字能打动自己，就一定能打动别人。

    以上，纯属个人感悟，如同一千个读者心中就有一千个哈姆莱特，相信你也有自己对于好文章的要求，一起交流哦。