R（我从赵周老师的第五课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程ppt上的原话）
举一反三：举出一个信息或知识，交之加工出前因后果、适用边界、A1A2三个维度；
多个举一反三过的知识点，互相对接、榫后、支撑，就成为自己的知识体系。
I（从上面这个内容中我收获了什么，用自己的语言重述R里面的知识）
通过前因后果，适用边际分析一个知识点。举一反三找出这个知识点相近或相反的知识点再分析。多个分析结果互相对接，支撑就搭建成知识体系
A1（之前我的情况是怎样的？）
之前对知识体系的搭建理解成按书中的大纲体系提取，现在才明白搭建知识体系要经过前因后果适用边际的分析总结。
A2（今后该如何应用这个知识点？）
学习了表达力开始自己搭建知识体系，从沟通力开始，用有逻辑的表达，来搭建有关人际关系的知识体系。
【暖暖】RIA便签练习打卡Day 2 R：RIA 便签法，I是重述知识。误区：并止步于附会。 -诠释：基本是自己的...
RIA便签练习打卡Day3 根据以下片段，写一组RIA便签，完成后分享至群内。 R【非暴力沟通的要素】 为了彼此能...
R（我从赵周老师的第五课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程ppt上的原话） 举一反三：举出一个信息或知识，交之...
34-家乡味RIA便签练习打卡Day 4 https://mp.weixin.qq.com/s/0SVvsPZ1Z...
RIA便签练习打卡Day 8 R（我从赵周老师的第五课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程ppt上的原话） “举...
RIA便签练习打卡Day 1 R：我从赵周老师的第一课中学到了什么内容？摘录老师的原话或课程ppt上的原话。 便签...
RIA便签练习打卡Day 10 R：避免逛街式学习，而能够在“学什么”的课题选择上实现“自我导向”。 I（用自己的...
RIA便签练习打卡Day 8-1群3组62号|大锤君 l R（我从赵周老师的第五课中学到了什么内容？摘录老师的原话...
RIA便签练习打卡Day 4 R 原文片段(老师的原话) 不抱怨学习素材，在自己身上加要求：我们提升学习能力，我们...
2017-06-22 +RIA+便签练习打卡Day3+1群3组73号 R原文片段(老师的话) 我们的基因里，是习惯...
本文标题：RIA便签练习打卡Day 8
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/hvyycxtx.html
网友评论