开学快一个月了,孩子们的听课状态还行,不足之处是没有上学期活跃了。课堂上不爱举手回答问题了,但是当你点到哪位同学时,他或她又能回答的很好。是什么原因呢?
我自己琢磨了一下,大概有以下几个原因:第一,进入青春期了,不爱表现了,喜欢把自己藏起来。第二,大概是因为我平时就没有养成让举手的习惯,总是随机点名回答,导致孩子们会不会认为反正不举手也会被叫点到。第三,初二了,内容难度加大了,需要给孩子们留有思考的时间,他们想问题更周全了吗?
种种的原因在我脑海里盘旋着……
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开学快一个月了,孩子们的听课状态还行,不足之处是没有上学期活跃了。课堂上不爱举手回答问题了,但是当你点到哪位同学时,他或她又能回答的很好。是什么原因呢?
我自己琢磨了一下,大概有以下几个原因:第一,进入青春期了,不爱表现了,喜欢把自己藏起来。第二,大概是因为我平时就没有养成让举手的习惯,总是随机点名回答,导致孩子们会不会认为反正不举手也会被叫点到。第三,初二了,内容难度加大了,需要给孩子们留有思考的时间,他们想问题更周全了吗?
种种的原因在我脑海里盘旋着……
本文标题:为什么不爱举手了
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