美好，一直在追求的路上

美好，一直在追求的路上

两天的学习在轻松、愉快的氛围中结束了！有些恋恋不舍，分离也是为了更好的相聚！这样想，就会释怀一点！我们的相聚源于对美好的追寻！下面我会用黄金圈的模式来写感悟。

一、WHY

参加这次学习，是临时决定的，因为这段时间对目标特别的关注，所以在用M.M画出行清单时，就思考了，我为什么要去学习？1.对M.M的精进的需求；2.为考证做一个初阶的准备；3.一直认可童老师的教学方式吧！(这也是要学习的地方，还有就是童老师刚参加完思维导图的最高级认证学习回来哦！)。

二、HOW

在这一部分,我将对印象深刻的部分和课堂知识点进行梳理。

第一天，童老师讲的是关于学以致用这个主题。在这个主题中，听到关于创业过程中遇到资金困难时，一个老外给出的一种思维即去执行“7千块钱”思维而不是报怨和焦虑这怎么办。其实，这就是思维模式的差异，这也是思维导图中注重思维的魅力。是的，就是童老师在困境中开发了有钱人的思维模式即有钱人成功的模型是“成为→去做→拥有”，而穷人对成功的思维模式是“拥有→去做→成为”嗯，这就是天壤之别呀！比如，“等我有钱了……我才会去旅行，我才会去学习等等”。是吗？是这样的吗？恐怕很难实现，而是去旅行，去学习，然后才会有更多的思考和想法出现，通过这些东西进行输出，才能有顺其自然的回报和拥有。是的，人的思维模式的不同，会不一样的，因为想法产生感觉，感觉产生行动，行动产生结果！因为童老师的故事，让我联想到了有钱人的思维模式的不同，同时，促进我改变自己的思维模式，改变我的行为和想法，这也M.M学习的一种呈现。

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对于这一块知识点，关键在于掌握几种套路或模型如上图。1.学以致用的模型是在学与用之间“把自己放进去”，这点很重要。2.黄金圈的模型加2W(when/where)；3.假设问题，做会怎样，不做会怎样，对其结果进行亮点和改进分析(注意体现正能量，不用不足)。4.关于关联的模型即相同、相近、相反，这些与自己进行连接，通过联想开花(也可以两两开花)和联想接龙的方法进行展开连接。在这里多说几句关于关联这个关键词。17世纪的哲学家洛克说过，我们感知到世界的万事万物，不是甴零散的知觉碎片随意堆积而成，而是一个有组织，有系统的整体世界。在这个世界当中的每一件事物都与另外任何一个事物有关联。

这一块知识点的应用主要用在阅读上，解决阅读中的记忆，理解，坚持及应用。记忆这一小部分:①需要遵循心理学上的“首因和近因”效应，②兴趣；③整体“完形”理论；④联想到图(一图值千字)。关于理解这部分，我觉得这个小故事能够解释如下图。

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嗯，坚持方面主要来自于兴趣和有用。通过关联自己有关的知识和经历，这样的应用才能达到举一反三和融汇贯通。

这一天的收获是①凡事先思考目标；②想到→学到→做到；③做到要落实于具体的方法；④关联自己，內化吸收成为“大海就是我”。

第二天，主要的知识点是交通灯总结法，平衡轮及人生轨迹图。

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回忆一下，主题交通灯总结法，那与我有关的why是什么呢？我为什么要用这种方法呢？噢，因为这样可以更好发挥优势，改进方法让下一次更好，从而获得有用的，用于指导的实践的正确经验，这种经验的积累就是你的财富！那要怎么做呢？或者有模型吗？有！1结构:绿灯在左边(代表过去)，黄灯在右边(代表未来)，这里描述一下，现在倡导积极心理学的理念，对于描述重大过错的红灯少用或者不用(体现出灵活性)；2如果不怎么会用怎么办呢？提问呀，提问有好多模板的，不多说了。3交通灯是有连继性的，这样对一些主题或事件能够把握重点和获得撑控力！

关于人生定位而言。

1.根据分析过去7年中发生的重大事件或者经历为根基耒规划未来。

2.如何规划呢？①运用平衡轮的“八大”项，通过半年为间隔，对第一轮中的“八大”项和第二轮中的“八大”项运用刻度化技术进行0-10的评分，然后对比重要的3项，进行M.M的分析，通过思考方法如何达到一种新的平衡状态。关于平衡轮，也许是时间比较短，理解不是很透彻，所以感悟就没有那么深刻，这可能需要更进一步的学习吧！

②人生轨迹图分析。纵轴表示刻度评分，横轴表示7个年份。其意义在于认识自己的过去，学会接纳，对未来又有具体的行动而充满期待，还有就是放大生命的格局。报告生命轨迹图，我也看到其他伙伴的眼泪，嗯，我也有思考，可能平时没有把自己的7年一辈子进行系统的展示过，一直以为还好，实际呢？也是磕磕绊绊，受外界事物的影响比较多，不过还好，现在的状态自己比较满意，有目标，有希望，有动力，关键还有方法和行动，每一次的学习都是为了接纳自己的不好，都是为了成为更好的自己努力着。

我的收获有:

1.认知上。关联自己，感悟更深；思维导图在于有用，简洁，也有局限，从而，灵活运用。

2.思维的变化。因为团队的头脑风暴的碰撞，获得多视角的思维看问题，想问题；观念系统的突破和更新，进行更好的觉察自己要什么，有什么，放弃什么，更加坚定和从容；应用这一块认知、操作比较弱，还需要不断的拿生活、工作和学习上的进行实践。比较可喜的是，将学到的东西已经应用在夫妻关系沟通上面了，出于私密，这一块就没有展示出来了。

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在成为自己的这条路上，因为团队主要是女生，所以也有一些关于女人的感想。每个女人都必须要做的。我喜欢我自己吗？如果不，那就改变吧！改变是痛苦的，但是是必须的，为自己的精彩而活，是这样的，从维持自己的形象开始，做一个拥有美的女人，而不是拥有丑的女人，因为任何人都会接受美而会拒绝丑，这很重要。不要把自己的内在小孩呈现出来，因为我们是活在成人的世界里，而不是活在小孩的世界里，用成人的方式生活，而不是用小孩的方式生活，这也很重要。作为妈妈，一定要给孩子做一个榜样，做好自己很重要！真的！！！

以上是个人上课的感悟和知识的梳理，是一家之言，如有不同的角度，可以再探讨。

三、WHAT

两天学习的结果展示:

1.文字感想3篇；

2.思维导图11张；

3.重画平衡轮和过去7年的生命轨迹图。

因为缘分，我们相遇，我们相见，为了成为更好的彼此！美好就是一种平衡，美好也是动态的，所以一直不断的去追寻，让思维改变生活，我爱思维导图的外在美，更爱思维导图法的灵魂美！