【Day8】今日阅读《跃迁》，P111--P187；
第三章 联机学习——找到知识源头，提升认知效率
极其功利的学习
每个人的时间和精力都是有限的，如果不是为了休闲放松或消磨时间，我们都应该带着极强的目的性去学习和读书。满足“有目标向导，有即时反馈，最近发展区”这三个前提的学习才会是高效率的学习。说人话就是学习那些“能解决当下问题的、学了有地方用的、难度适中的”知识。
按需分配的读书
从自己的需求出发，区分认知性阅读、知识性阅读和娱乐性阅读。然后设定目标，分配资源。
其中，认知性阅读属于心智提升类的，难度较大，需要大量时间并系统阅读。应该放在早上或晚上可以高度专注的时间研读。
知识性阅读是为了知道某事，可以利用碎片化时间检索式阅读。
娱乐性阅读可以在累的时候阅读进行放松心情和陶冶情操。
读书不应总是从第一页读到最后一页。要先看优质书评进行选书，选好后先看序和目录，然后停顿思考提问，带上问题再看具体章节、直接切入。很多书都不需要一字不落的全部读完。
不要单打独斗，要进行联机学习
遇到问题，不能单纯的自己找答案。要用“答案换答案”的方式进行联机学习。你冥思苦想出的答案一定不如与别人交流、探讨进行联机学习来的高质量。
21天｜布令布令组合《跃迁》
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