作业:记录一段真实生活中的人物的语言,或者是两三个人物的对话。(可以先录音下来然后逐字打出来)
为了保证原汁原味,以下是真实的对话记载
背景: 几个好朋友中的一个开了一个幼儿园,正在装修中,这天,几个朋友在幼儿园集合,孩子玩孩子的,大人谈论的话题围绕幼儿园扯闲篇,捎带着干活。
记录了甲乙丙三个大人的对话,此时三人正在看新装修好的前台后面的那堵墙
甲: 这不行啊,你没看到那个字都是歪的,而且怎么整了个黑色啊。
还有,进门前台这个地方本来就窄,你怎么买了一个黑色的饮水机呀!而且放的位置也不对,一进来放在正门口,巴掌大的地方,就只看到你的饮水机啦!
丙: 嗯,我今天第一次来,一进门,也只注意到了这个黑色的饮水机。
乙: 哎,当时是想买个白的,后来考虑到白的不耐脏,就买了个黑色的。
丙: 墙中间打的那个洞眼,提前预留出来的吧,做什么用的?
甲: 对,还有这个洞眼,怎么打那么高?多难看啊!
乙: 哎,别提了,当时和工人说的往下打,往下打,然后就成了这个模样,你也知道的,装修,如果不盯着,人家那管你好看不好看。
……
谈话继续
甲和乙正在调数字灯箱的电路板,丙不懂,在一旁看着
丙: 你行啊,全能人才,软硬全通。典型的斜杠人才,对了,我得空得跟你学摄影。
甲: 你学啊,那我不收!
乙: 对,他只收女的
丙: 女的,这条我符合啊!
乙: 他只收年轻漂亮的!
甲: 对!
丙: 那还不好办,我整整,捯饬捯饬,准保你认不出来,还主动过来要号码。
谈话继续中
网友评论
甲:你学啊,那我不收。
乙:对,他只收女的。
提个建议哈,如果想标注出第一个人、第二个人、第三个人,最好不要用1/2/3这样的阿拉伯数字,因为看到数字,尤其是“1.”就会习惯性认为是序号,第一点第二点第三点这样子。建议换成甲、乙、丙。