才智还应该加上记忆力这种。这些才智之和（语文文字、音乐、逻辑数学、空间关系、身体动觉、自知与知人、记忆力）才应该是人的聪明程度，而不是平日我们所认为的片面的聪明。其实我们在学校的学习内容几乎包含了提高智商的各个方面，我们应该有意识，高觉解（现在我们用“觉知”这个字，觉解这个词当年是我自己乱创造的）的去接受知识，最主要的是将其转化为能力，从而提高IQ。另一方面，我们应该在有空的情况下多观察身边的同学老师，分析他们的语言行为，这不仅能提高自身的修养，更能提高人的EQ。此外要每天保持运动，这也是能力的一部分。
总之，知识是学不完的，而且终将被遗忘，我们要将知识转换为能力，从而提高自身的聪明程度。从这个角度来讲，人的聪明与否并非遗传决定，而是可以通过后天进行改造，而且主要是通过后天的（我们要做的是有意识，高觉解的去学习（广义学习）定期反省总结）。我相信每个人都有无穷的潜力，只是看你有没有合适的方法去开发你的潜力（当然思想意识是基础）。
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克利绘画浅解
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本文标题：高中时关于才智的一些浅解
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