有的人，就像那一抹白月光
遇见你，仿佛遇见另一个我自己——写给淇。
你很少围在我跟前，我含笑多看你几眼，你都会害羞地低头；有事找我时，也像个刚出闺的古时少女，娉婷又袅娜，扭扭又捏捏，慢条又斯理。
我们在一起聊的最多的就是文学，你喜欢，我也喜欢。你说你读了一句诗，我说几年前我也读过，因为心悦之，所以依稀记之；我告诉你我最近在读谁的小说，过几天你一定会捧一本过来让我看。不知不觉，我们像极了对方。
我们有相似的爱好。
我的本子上贴满了叶的标本；你的本子上贴满了类似的剪贴画。
你几笔勾勒出盛景，色调斑驳；我也能坐在画板前几个小时，神往而满足。
我读书的时候，铆足感情，时而义愤填膺，时而潸然泪下；你读书的时候，因为几个词句，可能要难过好几天。
我欢喜一切
每一页都心动
……
六年级刚开学，我们班承揽了升旗重责，为了迎合教师节，我写了一篇有关孔子的“国旗下演讲”。我想要电台般娓娓道来的朗读感觉，于是找你来读，伴着《夜空的寂静》钢琴曲，你边读边哭，到最后泣不成声，趴在桌上无法继续。那情景，让我想起了过去的我，总有一些文字、一些曲调触动心弦，然后无法自拔……是的，我们还有同样的敏感。
为了锻炼你们，上个学期一直由我带着做的《毛虫周报》，这个学期全权交给了你们，因为你擅长这方面，所以暂且让你来负责。我本来是不相信的，我打算暗中支持你们。但事实是我几乎什么忙都没帮上，你把《毛虫周报》做得风生水起。版面改动很大，变得随意而清新；内容也变得更加贴近学生生活，语言调侃而诙谐；与读者互动完全做了起来，每天都能接到读者来信……
今天下午，你兴冲冲跑进教室，连书包都顾不得放，跑到我跟前：“老师，我昨天和那个主编见面了！”这件事萦绕在你心里几个月了，你期待被发现，但又排斥这种方式——我知道你总是卓尔不凡的，有些东西你未必在乎。可是见了面必定会受到鼓动，文化人看到这么小的孩子有如此热烈的文化追求，一定会给你指引更高远的目标，而且这也是你该得到的。我替你高兴，瞬而觉得自己相形见绌——你这么小，就有这么强烈的光芒，这光芒毫无掩盖，而我却渐觉自己望尘莫及。
你的《吉檀迦利》
我知道我能带你走的路毕竟有限，纵使你的爸爸妈妈总是感谢我们的相遇，我又何尝不是感谢与你的遇见。
上次你告诉我，你长大后的梦想是开一家满墙是书的客栈，顶层的阁楼是你的画室，不为赚多少钱，随心而已。忘了告诉你，这也是我儿时的梦想，只不过到现在都无力实现而已，那我就寄希望于你了……
总觉得我们很像，其实哪里是这样，你不过是我对美好童年的向往罢了。
只言片语也心照不宣
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