如何育儿更有效
在孩子学说话学走路时，家长是天才的教育家，家长本能的有两个宝藏：教孩子学说话学走路时的正确心态，孩子说话时承认差异，导致差异缩小，孩子学走路时允许失败导致不怕失败，由于坚信孩子行，在孩子学说话时，家长就能承认差异，说话早的孩子行，说话晚的孩子也行，而且欣赏差异。家长承认孩子行的心态，源于祖祖辈辈实践的结果，相信所有的孩子迟早都会说话。只是随着孩子的成长，随着时代的激烈竞争，对人的要求越来越高，家长把所有的期望值都强加在孩子身上，越来越不能接受和容忍自己的孩子与别人的孩子之间的差异。家长在否认差异的同时，对孩子的要求也苛刻起来。这种感觉迫使家长去盲目追赶。在追赶的同时，伴随着哀愁、指责、抱怨、贬低想尽一切办法刺激孩子，其结果是适得其反差异越来越大，因为教育被扭曲了。其实我们在遇到困难时不妨把眼光投向大自然。阳光、空气、花草、树木共同构成一个和谐美好的自然界大自然。大自然不因为花不如树实用，草不如树高大而冷落花与草，从而抱怨阳光、空气、水，大自然承认花草树之间的差异，承认阳光空气和水的作用。他知道花有花的美丽，草有草的幽香，树有树的伟岸，他不要求草长得像树一样伟岸，也不要求数如花般美丽。于是树便是树，花便是花，草便是草。
失败是每个孩子必须面临的人生课题，而孩子如何面对反映了家长的心态，越是宽松的成长环境孩子越不怕失败。而越是苛刻的成长环境，孩子越怕失败，孩子有一种小乌龟的心态。好奇的小乌龟把头从盔甲中伸出来时，如果很安全，他便自在好奇的观察外部世界，一旦有危险情况，头便马上缩回去，如果每次伸出来时遇到的都是危险，久而久之，他便再也不敢把头伸出来了。相反，如果每次伸出来时，都是平平安安的，久而久之，伸出来的头，便也不会轻易的缩回去，因为他获得了安全感。家长不仅应该让孩子不怕失败，而且还应该鼓励孩子尝试失败。小姑娘刚学溜冰，小心翼翼，战战兢兢，但是还是摔得四脚朝天，她还伤心地坐在地上眼泪汪汪的，看着别人优美的姿势，这时候一个小帅哥滑到小姑娘面前将她扶起来亲切地对他说，小妹妹溜冰不要怕摔跤，这可是一项从摔跤中走向成功的运动，从现在起你准备好摔跤50次，然后你就会溜冰啦，小姑娘问：“真的吗？”男孩肯定地点点头，于是小姑娘坚定地站起来迈开了，一跤，两跤……数到21跤的时候，小姑娘便再也不用数了。因为他知道失败越多，就意味着离成功越近。预约失败，比允许失败更进一步，预约失败，好比是打预防针，而允许失败已经是治疗啦。———摘自《赏识你的孩子》
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