学生发到班级群里一只可爱的卷毛泰迪小狗,除了这张照片,还有一个短视频。小狗很可爱,还穿着很和身很有气质的小狗衣。
我班这个小伙子,一看也是很喜欢它的,所以又是照片又是视频——看周围环境,我判断,这只小狗不是我们班学生的,是幼教班的女生的。
我喜欢狗,很喜欢,狗是我最好的朋友。伴随我长大,是我小时候最好的守护者。
可是,出了校门之外教室之外,我看到这只狗,都会很开心,很雀跃,想去逗一逗——但是,在教室里在课桌上,我看到这只狗狗,并不开心!
它出现在了不该出现的地方——不是它的错,是人的错。
开学前,有学生烫发染发,每每发在群里,我都会积极点赞:好看!不错!很适合你!小伙很精神……
是的,我觉得小伙子们知道爱美,知道捯饬自己,知道选择不一样去勇敢尝试,是青春的一道风景。这勇气,这讲究!该赞扬的。
但是,开学后,我都会在学生处的要求下,给他们批假,让他们出去整回来。班长曾经怒发冲冠:“头长在我身上,我爱咋地咋地,碍他们啥事了?”
不好意思,这次我不占你们那边了——校纪校规在那里摆着,你在校园里教室里,请遵规守纪,扮演好一个学生的角色,发型服装言行,请符合要求。
就这么简单,在那里就符合那里的规定,是什么角色,就符合角色的设定要求。这个你是没有自由的,你自己选择了位置和角色,请按要求装扮好自己——这是社会生存规则吧。
还有学生提到抽烟喝酒谈对象,会问我,哪一条犯法?是的,都不犯法,但是,违反校纪校规,就是不允许的!
家长曾经怒吼:“你们学校的校规,比法还大?比法还严厉?这能行吗?”
学生,在学校里,就要按校纪校规行事,校纪校规严与法律,并不矛盾——法律是底线,是最低标准。学校指定的校纪校规是约束性的,是规范学生行为的,是希望学生做得更好更棒的。
到什么山唱什么歌,学生在学校里,怎么养狗?养在哪里?教室?宿舍?好像都不太合适吧。还是赶紧送它回家,它也自在,你也合适。
同样的,人在不同的时间地点,也要扮演不同的角色,各种道具行为语言也要符合角色要求,才会如鱼得水。人要衣装,佛要金装,这个“装”也要符合时间地点人物的设定要求和社会规范——这也是生存规则和智慧。
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