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读书笔记(四)——鼓励

读书笔记(四)——鼓励

作者: 胡不糊呀 | 来源:发表于2021-07-11 23:44 被阅读0次

    今天又拿起了我的正面管教的书。再次看的感觉的确很不一样。开篇第1句就是——当人们感觉更好时才会做得更好。这对于我们来说都如此,做一件事情只有越正向越积极,越积极才越正向,它是一个良性的循环。如果一个孩子他表现出行为不良的时候,其实也有可能是他信心丧失的时候,我们要改变他的行为,那么对于他来说最有效的就是鼓励。

    书中举了这样一个例子,一个班分为ab两种同学,a是属于好学生,b是属于较差的学生。有一天老师在a类学生面前说,b类中有一个人和你们当中任何一个人一样聪明,而且他自己还不知道,我也不会告诉你们他的名字,但是我可以给你们一个提醒,他就是那个跑得比你们都快,并把球打到右外场的孩子。

    看到这一个例子,我把它带入到我自己身上,我觉得如果我被这样夸奖,那真的太棒了——我会认为我跟a班的学生相比,我并不差,我甚至比他们更棒!而且老师还看到了我其他地方的优点,这对我是一种莫大的肯定和看见。

    书中也举了一个很棒的例子,就是当一个人受到鼓励的时候,他仿佛就有了力量能够越过难关。我们现在所经历的一些困难,所犯的一些错误或者不足之处,并不能够最终定义我们。最终决定我们成长的应该是我们回应这些挑战的态度和方式。在这个过程当中,最不可或缺的就是从鼓励当中学到的态度和技能。

    看到这里我在反问我自己,在我读书生涯中最振奋的被鼓励的时刻是?大概就是我高中的时候,我的语文老师布置了一个作业,是让我们回去改写《雷雨》的剧本。我当时把这个作业写了好长好长,写了好几页纸,我感觉自己完全沉浸进去了,后来语文老师把我的这个文章当做了范文。那个时候觉得被选作范文真的是一种荣耀。他觉得我改编的结局很不错,而且语言、情节设置都很流畅,所以从那一天起我好像对语文有了另外一种感受,我觉得它可以是很浪漫的,可以是很艺术性的。所以我现在对于语文的喜爱也有那个时候老师对我的影响。

    要区分开赞扬和鼓励是不同的,赞扬更多的是看到最后的结果;而鼓励是无条件的,它接纳并且支持一个人,而无论他最后的结果是怎么样的。

    『当你专注于你能做的事情,是很少会缺乏勇气和精力。』今天在回家的路上,我还在想,最近做事情好像都需要ddl来逼迫自己。有一个时间期限仿佛效率还高一点,在一种紧张的环境中还能够做出一些东西来,可能有时候无压力不动力吧~

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