从哪一天起一个口号响彻云霄：不要输在起跑线上。每个家长都怕自己的孩子一时间输在起跑线上，都想过早的起跑。
这句话带有时代的标志性，那一天起，我们中国的家庭开始全力奔跑，动用一切可以动用的力量，全身武装奔跑在教育的大路上。
这几年我们也清楚的看到，即使是起跑很早的孩子，也未必能够在终点取得胜利。因为一个人能不能在终点取得胜利，是一个综合素养的表现。
但是作为一个家长也是一种无奈，不得不被潮流裹挟着前进，谁都不愿意看到自己的孩子，因为大多数孩子过早的起跑使得不起跑的孩子陷入劣势。
我们看到这场比赛越来越激烈。
□起跑线越来越早。
起跑线早到什么时候？我们发现起跑线从娘胎里就已经开始了。
这与传统意义上的胎教是不一样的，传统意义上的胎教，还是根据一个生命发展的阶段，适当的做一些胎中教育。
而现在的起跑线在胎中进行，它意味着在某一种潮流的引导之下，大家伙共同的在做一件事情。
比如给孩子听英语听力，让孩子在胎教当中磨耳朵，据相关理论，这样的孩子的听力会比其他的孩子更强，他接受英语的能力比一般的孩子会更强。
再比如两岁左右的孩子送入到早教机构里去进行磨耳朵，一个两岁多的孩子可能已经掌握了一个初中生所具备的词汇量。
还比如一个小学一年级的孩子已经把小学三年级的数学都学完了。
这些孩子在某一方面也许能够获得暂时的领先，但是能不能一直领先也是不确定的。
是暂时的，领先的确能够给我们这种操作带来一些抚慰。
需要提醒的是，学习归根结底是培养一个人的学习的能力，我们要看一看在提前学习的过程当中，我们的孩子是光学会了一点知识，还是具备了自己学习的能力。
在此期间，我们如果是以破坏孩子自我求知和探究的欲望，学习的能力为前提的，那样的损失可能是比较惨重的。
□加快进度，加深难度。
跑起来以后要追求速度，尤其要追求加速度，要比别人学的快，要比别人学得深，这样才能够使得自己的起跑有长远意义。
于是一些经过打造出来的学霸的确令我们刮目相看。
在成绩为王的世界里，的确是称王称霸。
如何去打造这样的学霸，也形成了一套育人的方案。
被奉为圭臬。
这里面不要忽略一个问题，孩子的学业也许在我们强化之下走向了新的高度，但是孩子的心智，孩子的情志也许被耽搁了。
只会解题的孩子是最令人担忧的孩子，无论他当下解题的能力有多强。
优秀的孩子应该具备的是把它放入社会以后，他在社会关系当中生存的能力。恰恰是我们学校和家庭通常会忽略的。
□一心一意只求捷径。
看到很多辅导机构的招生的广告，也没有什么深刻的道理在里头。
有的广告甚至在违背规律明显的是对学习规律的违背。
这些广告共同的来渗透了一个观点，那就是捷径。
一招就能解决问题。
迎合了想走捷径的内心。
有的说4天能搞定1万个单词。
搞定1万个单词，阅读理解的问题就能解决了吗？显然是万万不能的。
一个办法搞定所有作文的开头。
这样的开头在阅卷当中难道不要吃大亏吗？卷老师的识别能力有这么差吗？模板写出来的万能作文能逃过阅卷老师的法眼吗？
一切的一切都是抓住了想走捷径的内心。
世间的路有捷径吗？
吃饭有捷径吗？
成长有捷径吗？
……
我们都知道路要一步一步走，饭要一口一口吃，孩子的教育要尊重孩子成长的阶段，更要尊重教育的规律。
暂时性的领先也没有办法保证最终的结局是胜利或者成功。
人活一世很难用成功和失败来界定。归根结底是一种经历。
能够感受他自己生命的存在，能够凭借自己的能力，生活在世间，能够体验到这个生命活在世间的价值，就够了。
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