第六点：板书要不遗余力
1.板书要多写少擦。
2.板书要干净整洁。
3.学生要抄写板书。
每个学生都要有一个课堂笔记本。每个单元结束后，课堂笔记本要交上来。老师负责筛选出好的课堂笔记，展示、表扬。语文小助手负责筛选有遗漏的课堂笔记。一个单元也就三四篇课文，工作量也不是很大，无非那五六个、七八个后进的。后进生要订正课堂笔记，怎么订正?向展示的同学借一本课堂笔记本，抄写一遍。展示的同学，课堂笔记本往往不只记了板书，还有课上听到的重要的、对自己有用的。后进生抄得很累，这既是一次惩罚，也是一次学习——原来优等生是这么 “优秀”出来的。
第七章：抓复习
第一条，日常进行知识性复习。
第二条，单元进行整理性复习。
第三条，期中进行方法性复习。
第四条，期末进行自主性复习。
①复习前公布“终极学霸”。
②组建“学霸训练营”。
③开营前的三件事。一要有名字，二要有口号，三要有计划。
④“学霸训练营”的评比与考核。
⑤用好两张“表”管理全程。
第一张：“学霸训练营”每日得分统计表。
第二张：“学霸训练营”内部评分表。
第五条：期末要梳理答题技巧。
第六条：抓比赛契机进行复习。
学习所思：
教书是事业，要用一生去践行。作为班主任，要巧思，巧变，更要巧学！不仅教会学生学习，而且自己也要学，教学相长，方能愈教愈快乐！
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