敢问路在何方

我想问下读书的路在何方，不是读书后的出路，而是如何读书的路。

我姐辅导外甥女写作业，“你这错了，33+18，怎么等于42，你忘记了进位吗？”

“你这里写的不好，什么叫石头黄，这是什么颜色？”

“那砖头不是黄色的吗？”

“那个也不能叫石头黄！”

写完作业，还需要背书，“你这里背的不对，多读两遍；你这里背的不通畅，多读两遍……”

写完作业，读完书后，还要看书，姐给她买了一堆的美散文，要知道外甥女才小学二年级，她现在读的《荷塘月色》，是我们这一代高中才学的内容。

我一直有个疑惑，这样读书好吗，真的能考上名牌大学，实现知识改变人生的目标吗？

姐说：“我不需要她以后考多厉害的大学，赚多少钱，过得开心就可以了。”

既然没这个目标，那为什么极少的给玩乐的时间呢，外甥女的读书作息时间是：上学日，6点起床上学，晚上放学后，吃完饭写作业、读书、看书，一直到9点，中间不准备看电视；星期六，上午读书、看书、写作业，下午能玩半天，晚上能看电视；星期天上午读书、看书，下午有补习班要去。

这种高强度的学习计划，不是那种有强烈野心的人能安排的出来吗，她才小学二年级啊。

我曾经抛出一个问题：假如她每次都能考98分以上，是不是可以天天看电视了，玩了。

她的回答是否定的。

98分还不够吗，清华北大的录取分也只是90分而已。