摘录：未来的社会，有好能量才有竞争力，而父母能给到孩子的最有价值的，就是无条件的爱，孩子如果从父母身上感受到丰盛的爱，而不是压力，他自己会自动自发的努力，根本无需操心。
每个孩子都是促进父母躬身修行的小菩萨。
今天早上老师公布了十六个孩子参赛的成绩，唯独昱儿没有获奖，虽然已知成绩，看到群里发的消息时，还是不免落寞，关键倒不是成绩，主要看着他回来还是一直抱着手机，没有想着要改进的态度。早上洗漱时还是给训练的老师发了句话：丁老师，这孩子愧对您这么用心的付出了，作为家长很抱歉，感谢您的指导[玫瑰][玫瑰][玫瑰]！没想到丁老师马上打来电话，同我说了孩子这段时间训练的情况，说：孩子这段时间脾气很暴躁，做不好就发火，她的孩子也有过这样的一段时光，没昱儿严重，这个时候你不要去指责他，而是陪伴他，心理疏导，我先生这点做的很好，下次我让他同你聊聊。听的我不禁泪目，孩子的情况，我揪心，却无法同外人道，听到这样的共情和善意的帮助，让我感激不尽。就在电话之前看到昱偷偷进我那里，拿了手机，或许怕我说他这么早来拿手机，畏首畏尾的，我心中的不平静这会也消了，给昱发了三个拥抱。这个时候孩子也是难过的。
下午16点孩子打来三个哭脸，我马上打了电话，孩子说，今天奥数考得不好，同学还嘲笑我，后面椅子踢我，我共情了孩子，孩子似乎也愿意同我聊下去了，他主动同我说，我读了第一篇诗文十遍，其他作业因为心情不好，想晚上做，我说你读了诗文，不错啊，剩下的作业你自己安排吧，我相信你会计划好的，我也聊到了我以前学生时代，聊到了今天在进修科室里遇到不会的spss软件的应用，不过学到新东西我觉得也是收获，我想通过自己的感受告诉孩子，学习是一辈子的事，不拘泥于学生时代，学习可以是快乐的。孩子似乎也有点听进去，似乎也不接受，慢慢来吧。
晚上孩子手机准时给我了，电视延迟了半小时，作业没做，但是我知道，孩子在坑里，我知道孩子在坑里，需要我蹲下去，和他在同一个高度，把他拖起来。处在坑里的孩子，他的能量是非常低的，仅限于满足身体本能的需求，所以一切的行为都是求生的本能，站在这个角度去想，我就会更多的接纳孩子，理解孩子了，同时也会赋予更高的能量去影响他。今天听了羽庭的分享很受启发，学习真的是持续的事情，我要坚持！
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