做为工作了十几年的社会人，重返校园，是需要极大的勇气和魄力的。通过面试和笔试，只是跨过了第一道门槛，接下来两年半的学习，才真正考验个人的心志。
在2018刚开学之初，内心多少是有些忐忑的：
作为本科非营销或管理专业的学员，是否能适应专业教授的进度和节奏？
理论学习和工作实战，怎么互相促进，进而提高个人综合素质？
如何兼顾工作，学习，生活的平衡？
…… 凡此种种，不一而足。
但是当真正坐到课堂上，台上是才华横溢，讲课生动形象，深入浅出的教授；身边是求学孜孜不倦，互帮互助，团结共进的同学，才发现自己最开始很多的担心，都是多余的，因为安泰MBA无论是课程的设置，还是传道授业的教授，都给了我们很多的惊喜。
经验丰富，风格各异的授课教授，是MBA学习的灯塔与领路人。 十几年没有坐进课堂系统学习了，第一学期的几门课就让人惊艳。 周颖教授的市场营销课，让做为营销从业人员的我有种醍醐灌顶的感觉。因为本科专业学的不是市场营销，目前所有的知识体系和经验，都是靠的实战积累以及碎片化的阅读和日常学习。在工作当中，时常会有碰到瓶颈，或者跨部门沟通不够有说服力的时刻。但是周老师的讲授，使得我过往的所有经验和知识，有了一条主线，并且能够将本职工作的专业性，提高到一个更高的高度。无论是4C+STP+4P理论，还是营销传播的“一致性，艺术性，差异性”，都对日常接触到的庞杂体系有了更清晰和提纲挈领的总结，反过来对工作有更高的知道意义。 周祖成教授的企业伦理课程，使得我们脱离了仅仅立足于眼前事务的思考模式，能够从宏观的角度，去全面考虑企业的可持续发展与职场经理人的伦理素养。并且通过对工作中实际碰到的伦理问题的思考，厘清了接下来碰到类似问题的最优解决途径和决策角度。 通过许永国教授的管理经济学课程，从未系统接触过经济学理论的我，也能从日常的经济现象当中，找到运行和发展规律，不仅从宏观层面，也从微观层面，去思考和决策。 六位老师，讲课风格各不相同，但有一点是共通的——那就是都能把看似晦涩艰深的内容，讲得深入浅出，张弛有度，课堂氛围轻松活泼，同时又干货满满，为我们点亮了MBA学习的希望之光，将大家领入工商管理这样一个美妙的领域。
授课形式上理论与案例的完美结合，来自不同行业团队成员共同奋战的实战项目，助力学员解决工作中的实际问题，实现工作经验战略性，系统性的升华。 除了各类模型定义的讲解和说明，可爱的安泰教授们，也并不仅仅满足于理论知识的灌输，反而会通过大量的实战案例和相关书目的推荐阅读，让我们对相关知识有非常深入而深刻的理解，并且并未脱离实际，反而着重于帮助大家解决工作中的实际问题。 做为文科学生，我个人对财务数字是有些恐惧心理的。往往一堆报表摆在眼前，只能看到最终的数字和结论，没有办法从中读解出趋势。但刘涛教授把这样一门专业技术性很强的课程，讲得生动活泼，使我对财报的解读，有了深厚的兴趣，并且了解到如何通过一堆的数字，来比较不同公司的潜在实力和问题，而不仅仅停留在销售额等简单的数字层面。 许教授的数据模型与决策课程，原本第一节课如听天书，但随着课程学习的深入，我也能知道借助模型工具，为决策提供更精确而量化的参照数据，将庞杂的数字，汇总成一个可解读的趋势分析。更为难能可贵的，是为感性决策，提供了理性分析方向。 教授的商务英语，并未停留在英语语言这样一个基础层面，反而是将跨文化沟通，汇报技巧，听众心理分析，进行了高度整合，提高了个人在综合沟通能力上的全面素质。 而我们的老师们，通过对不同学习小组的强势组合，激励每位学员上台做案例及作业展示，充分展示每位学员特长，营造良好的学习氛围。
交大的学习强度真的很大，小组作业也很多，大家常常讨论准备到深夜，但却痛并快乐着。做为98班的一员，我很自豪的是，大家不仅在期末考试中尽心尽力，也拿出了十分的认真，对待平常的小组作业，常常将小作业，做出了大作业的水平。这与很多其他的MBA课程，学员们只是冲着去混个文凭的学习态度，是完全不一样的。
这都是因为交大给了我们足够大的平台，给了我们十分出彩的教授，以及特别优秀的同学。
短短的第一学期，却是我个人人生中浓墨重彩的一笔。
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