2019.7.22周一 晴朗

扎扎实实识字    简简单单学诗

……部编本一年级下册《静夜思》

教学目标:

1.运用汉字学，渗透字理，并通过生活中识字、语境中识字等方法认识“夜、思”等9个生字，会写“思、床”等7个字。

2.能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

3.想象画面，初步感受诗描绘的景象。

[教学重点]能正确、流利地朗读古诗，读出古诗节奏；背诵古诗。

教学准备:  彩色粉笔。

教学过程:

    一、复习巩固，引出诗题

1.复习已学的李白的诗:《古朗月行》《赠汪伦》。

师:我们曾经学过李白的两首诗。我们一起回忆是哪两首呢？（生略作思考）

生:《古朗月行》《赠汪伦》

师:我们首先背诵《古朗月形》，再背诵《赠汪伦》。

生:背诵两首古诗。

师:同学们背得真顺畅！（生满脸笑意）

师:李白是哪个朝代的人？

生:唐朝。

师:你还知道李白的什么哪些事？

生:他那个时候的皇帝叫唐明皇。

生:他爱喝酒，常常会喝醉。

师:你怎么知道的？

生:我跟爷爷看过大戏《唐明皇游月宫》。他告诉我，李白和唐明皇都是唐朝人。

师:你爷爷太棒了！我们为他爷爷鼓掌！（生边鼓掌，边投去羡慕的目光）

师:我们今天来学习他的另一首诗……请看老师写诗题。（板书诗题，生齐读）

师:“思”是什么意思？看部首猜字义，可能和什么有关？

生:与心有关……

师:对，我们读作“心字底”。思的篆文

2019.7.22周一 晴朗

我们曾经在学习“儿”字时学过。