3问：那我重新问，您从事教育这么多年，也进行了许多钻研，如果有些人就想知道，您觉得自己在那些方面比较完美？这样问可以吗？
答：（笑），也不太好，我研究教育了解教育，那是在我能够自我教育以后，因为一个人在他比较幼稚的时候，心灵没有成熟的时候，需要别人给他教育，等到心志渐渐成熟，他就可以自我教育。刚刚说教育是开发人性，使人生走向完美，应该自我要求渐渐走向完美，到底是否完美，并没有一个标准可以评判，所以到最后也只是自己反省、自己改善、自己知道，所以我不能说自己是个完美的人，或者在某一方面完美，因为我相信我明天会更好。
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问：那换一种说法，您从中找到什么样的快乐?
答：这倒是可以说的。
如果一个人有了善念，实现了，这是使人快乐的；一个人有了过，改了一个过，这是使人快乐的；你从有所不知进入到有所知，这是使人快乐的。所以孔子说“学而时习之，不亦说乎”，孔子所说的“学”是没有任何限制的，只要应该学的，就需要学。这个“学”落实了，在生命中成就了，会使生命更加开朗、充实、光辉，让生命回归到他自己，有一种幸福感在其中，孔子把这个感觉叫做“说（悦）”，不是一般所说的快乐，而是从内心生起来的，对得起天地，对得起自己的那一种感受，那是很愉快的。
假如我能够有所进步，我都是很愉快的，我能够看到世界上任何人有任何进步，我也会很愉快的。如果我有这种感觉，相信任何人也都应该一样，因为人性是相通的，自己的感受也是大家的感受。如果一种感受只是主观的，而非客观的，那么这种感受就不能够应用于众人身上，但是它是否可以应用，在相当程度上自己是可以知道的，也就是说，一种主观是否客观，自己是知道的。
《读经教育百问千答》3、4
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