我对写这篇文章很忐忑，一则羞愧于自己这些年的碌碌无为，二则看到呈现在工作、生活里的问题如将要崩塌的大山，三则担心暴露自己的短板之后别人的白眼。但我还是要写下这篇文章，作为重整旗鼓的号角，努力在60天的时间里，给自己一些改变。
在说自己的定位之前，我要先说说这些年走过的弯路。这些述说，可能有点长，毕竟，在半年前，我才意识到钱的重要。
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在房价飞涨的深圳，做着一份发不了财也饿不死的工作。一眨眼的功夫，我已经生活了将近十年。
能在这个物价飞涨的城市里安逸地生活十年，也算个奇迹。回头看看自己这不思进取的十年，在时间的年轮上刻下的印记，除了豆瓣上标记的几百本书和几百部电影，以及搬运到简书上的十多万字，再也没有别的东西，可以作为一个文艺青年的标志了。至于当今社会里，能代表一个成功人士的东西，一样也没有。
小孩慢慢长大，吃的、穿的、玩的，一个月算下来，能刨去一半的工资，再把房租水电费算上，一个月的工资所剩无几了。
也不知是什么时候起，“赚钱是最大的修行”这句话，像一把刀子，时不时从电脑屏幕上跳出来，扎自己的眼珠子。想到依然苦逼的自己，每日住的是逼仄的出租屋，吃的是沙县的小吃和重庆的杂酱面，出行靠的是11号的人肉自行车，内心这个苦呀！
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看到一大波人抓住微信公众号这个利器，迅速实现了人生的逆转，跨入了年入百万的行列。心焦、眼红，琢磨着咱也有可能借着这波红利实现人生的逆转。从上学的时候算起，咱也算是资深的文学青年了。同样是码字，别人月薪五万，咱一月五千，这那行呀。干，别人能在公众号这口锅里吃到肉，咱也要抢一块。
于是开通了公众号，三个月拿下原创和赞赏，兴致勃勃地不断地推文呀推文呀，比老汉推车还累，累得吭哧吭哧的，只有几篇文章的阅读量突破了三位数。这样下去不行呀，肉吃不到，连汤也没喝着，看看别人的公众号是如何做的吧，
打开朋友圈里的公众号文章，研究了一番。有的写干货，看完之后觉得自己是个傻十三，原来自己还有这么多不懂的东西，怪不得别人转发到朋友圈还不忘赞赏一下；有的标题骇人内容扯蛋打开文章后想骂娘；更有一些公众号发小黄文，使人肾上激素飙升，孤独的人可能已经默默地收藏了，也许能慰藉一下孤寂的内心。
想到自己的文章仍旧是十几年前的老套路，我似乎看到一个病弱的青年，正抚慰着受伤的小心脏，不住地发出颤抖的呻吟。联想到自己写文章大概就是那些嘴毒的人所说的自嗨吧。套用一本畅销书的标题，咱仍没有拆掉思想里的墙呀。
于是，订阅了几十上百个公众号，广泛浏览后，知道蹭热点能提高文章的阅读量。咱也蹭一下热点吧，写完了还不好意思发，觉得太LOW了，胆战心惊地转发到朋友圈，没想到在小范围里一下子爆了。
还有一次，在自己的文章里推广别人的课程。因为得到了十几个人的转发，阅读量一下子飙得老高。咱也不可能每篇文章都给别人打广告呀，咱的脸面也没有那么大。这，咱还是有自知之明的。更何况，咱的粉丝量也没有达到让客户垂涎三尺地的地步。从那儿以后，写的文章又偃旗息鼓了。
在运营公众号的过程中，有一件事使我觉得很有成就感。一个辅导机构看到我的公众号文章，主动联系我，让我去做兼职：给几个小朋友辅导作文。每次授课所得，能给家里的小朋友买一星期的早餐了。
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现在才写到公众号定位的问题，前戏的时间是不是太长了？希望各位看官还没有厌倦这篇文章。
借着这次做兼职的契机，打算把我的公众号定位在小学生作文辅导上。虽然不符合秋叶关于定位的说法，因为这并不是那个“钱多的气球”，但对于我来说，从一个依靠死工资的懒人到一个被动切入到作文辅导领域的主动学习者，已经迈出了一小步。
当我走出辅导机构的大门，头脑眩晕着走在阳光刺目的大街上，觉得周围的一切都被太阳镀上了一层耀眼的白色。
在我认识到这一点之后，我把公众号的简介改成了“让我们谈谈作文和阅读吧。”
我觉得“小学生作文辅导”这个标签很小，卡位很容易。现在，互联网上炒作写作概念的人很多，许多人夸大宣传，迎合了一些短视的学员，他们希望借助一两节写作课程就能飞速提高写作水平，这无异于缘木求鱼。把文章写好，除了需要广泛持续的阅读和不间断的练习，还需要老师长时间的陪伴。在不断地练习中，辅导老师指出他的优缺点，并告诉他如何发扬和弥补。
因此，线下的写作课程才有可能提升学员的写作水平。这半年来，我已经给几个小朋友上了七八节作文辅导课。两个小时的课程，我先讲三十分钟，中间穿插师生的讨论和学生间的对话，然后开始写作，我批阅之后，再让他们誊抄一遍。每篇作文练习三次，这种刻意的练习，在做到及时反馈的同时，对提高写作水平，是有帮助的。
如此进行作文辅导，是很费心力的。这也是市面上各种辅导班如过江之鲫，而作文辅导付之阙如的原因。
在每周一次的辅导里，我要自己开发课程。这是个痛苦的过程，也是磨砺自己不断学习的过程。市面上关于写作的书籍，我已收入大半。有些已浏览完毕，有些只看了部分章节；有些还没有开封，有些还在运送的途中。
现在，我对每次授课之后的总结还不够。下一步，就是形成自己的课程体系。这个工作量是巨大的，可是一旦诉诸文字，就能把每个生动的场景固定下来。这是优化课程体系的基础，在些基础上不断地迭代，逐渐向完美靠拢。
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