今天是暑期师德师风培训第二天。早上照例集中学习,今天学的是教育部公布的第十二批七起违反教师职业行为十项准则的典型案例,有性侵的体罚的学术不端的,涉及大中小学和幼儿园。的确,案例中的教师有违师德,不堪为人师表,但是,他们并不代表教师群体。我认为,对他们的惩处有“杀鸡儆猴”的警示意义,提醒广大教师不逾师德红线。这应该是我今天培训的一个体会。
另外一个体会有些不便表达。简单说,教师群体的职业行为不端或许并没有某些群体占比大,可能是那些群体很少组织类似培训罢。
今天是暑期师德师风培训第二天。早上照例集中学习,今天学的是教育部公布的第十二批七起违反教师职业行为十项准则的典型案例,有性侵的体罚的学术不端的,涉及大中小学和幼儿园。的确,案例中的教师有违师德,不堪为人师表,但是,他们并不代表教师群体。我认为,对他们的惩处有“杀鸡儆猴”的警示意义,提醒广大教师不逾师德红线。这应该是我今天培训的一个体会。
另外一个体会有些不便表达。简单说,教师群体的职业行为不端或许并没有某些群体占比大,可能是那些群体很少组织类似培训罢。
本文标题:有所思(119)
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