昨天晚上我睡觉时，月亮躺在我的枕头上睡着了。看见他和爸爸一人睡一个枕头特别温馨。我觉得月亮的想法是一天没怎么和妈妈一起玩想妈妈了，想和妈妈一起睡。我没有像往常一样把月亮抱回小床，而是搂着她睡的，她即使睡着了也能够感觉到我搂着她了，很舒服地摸着我的胳膊。我也很快睡着了。
早晨爸爸叫我俩时已经是7:20，但是我内心一点不着急，因为我知道月亮今天会跟我速度一样起床，不会赖床。于是我开始从床上做起来，我看月亮也开始拱小屁股。
我跟月亮说:你穿昨天新买的丝袜上学吧?
她说:我穿那个平的。
我觉得幼儿园会有很多运动会把她说的那双剐坏，要照以前我会觉得"我跟她说她也不会同意，她很执拗"，但是今天我一边整理着她说的袜子一边说:你要穿也可以，但是妈妈觉得这双袜子你跳舞穿比较好，要不上学穿可能一天就坏了。
月亮不太明白。
这时我看见一个昨天她穿挂丝的地方，一边给她看一边说:就像这样，就不好看了，如果去幼儿园肯可能一天就会挂满。
月:为什么呢？
我:因为幼儿园你们可能会攀岩呀，玩轮胎呀就会挂到袜子。如果在舞蹈教室就会比较光滑就不容易刮花，所以妈妈觉得你跳舞穿这个比较好。当然，你要想穿，由你来决定，反正妈妈买就是为给你穿的。
月:那别穿这个了。
我:你可以穿另一双，当然最好穿个裤子。
月:那就穿裤子吧。
我们的沟通特别平静，月亮没有执拗，相反表现得非常懂道理。
于是后面的穿裤子，上厕所，洗脸，刷牙，洗鼻子，擦脸，抹香，穿鞋，帮妈妈按电梯也特别高效！
出了门，我发现下雨了，可是我们没带伞。但是我想让月亮体验大自然送给我们让小雨滴打在皮肤上的感觉，于是我问:月亮，咱们没带伞，不打伞行吗?
月:我会冷的。
我:你感受一下，雨很小，打在身上很舒服……
月:真的嘿！
我俩一边享受一边下地库，到了才发现今天我们开的车不在地库。要是以往我会很自责，因为送月亮有点晚了，但是今天一点儿不着急。跟月亮坐电梯到地面，一边赏雨一边问:月亮你感觉小雨滴打在身上什么感觉?
月:凉凉的，很舒服……
我们开上车，月:妈妈，雨会冻上吗？
我:月亮，夏天的时候雨是给土壤喝水，会被土壤和道路吸收，不会冻上。冬天的雨和雪下了之后会冻上。会冻成什么呀？
月:冰！
我在车上打开雨刷器:月亮，你知道这是什么?在玻璃上跳舞?
月:不知道
我:这是雨刷器，刷雨的刷子，把雨刷走玻璃就干净了，所以叫雨刷器。
月:那刷冰的就是冰刷器，刷雪的就是雪刷器。
我:月亮，你起的名字太有创意了！到了冬天我们就可以叫它雪刷器和冰刷器，看来叫雨刷器还真不全面呢……
……
到了幼儿园，老师们都露着温柔的笑脸跟家长和小朋友们问好聊天……
几个同时送孩子的家长在一起走出幼儿园也聊得特别开心……
总结:
妈妈的平静的状态，从被滋养开始
平和的状态让妈妈时刻可以看到感受到孩子"足够好"。
足够好的视角让妈妈在面对与孩子的冲突时，可以从积极的角度出发，冷静地从孩子的角度表达自己的想法，并把自主权给孩子。
平静的状态可以让孩子和高效懂事在一起。
平静的状态可以在"不许迟到"的价值观面前给自己和孩子接纳和允许，不让急躁和指责影响关系，阻挡高效。
平和的状态让妈妈随时随地具备当孩子的科学老师生活老师的状态，把生活和学习有趣而紧密相连……
平和的状态让妈妈总是感受到孩子周围的每个人:老师，其他小朋友的家长，都那么好……
平和是感受幸福早餐的"头盘"。
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