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21天父母成长营~Day11

21天父母成长营~Day11

作者: 若濛书_正面管教 | 来源:发表于2020-11-12 11:56 被阅读0次

    1、我与孩子之间发生的事

    昨天晚饭后,为了不打扰姐姐学习,奶奶哄着妹妹准备出去玩。姐姐听到了,说:妈妈我也想出去玩。
    我说:当然可以,那我们赶紧把作业弄完就可以早点出去了。
    帮姐姐检查作业时,数学有一道题是算一算,涂一涂,估计自己读题理解的不是很完整,题目中不要求涂颜色的,姐姐也涂上了自己喜欢的颜色。
    我说:这样吧,妈妈先给你读题,咱们再看看你画的,好不好?
    我读完题,闺女知道画的不对了,拿起橡皮就要擦。
    我说:闺女,妈妈看到这是水彩笔图的吧,估计擦不掉。我们看看有没有别的办法吧?
    姐姐还是坚持拿起橡皮擦。
    我说:这样擦很容易把纸弄破的。要不咱们找张纸重新做一个贴在原来的位置?
    姐姐有点不情愿的找了张白纸。
    制作过程的刚开始,我听到姐姐叹了一口气。
    我没说话,继续裁纸,过了一会,我问姐姐:你是感觉我们自己重新做一个不行,还是想着很麻烦,出去玩的时间就少了?所以有点不开心了。
    姐姐没说话,我没有继续问孩子。
    过了一会姐姐说,妈妈咱们这样做,老师会不会批评我。
    我说:如果我是老师,我应该不会,因为我能看到你努力想办法把这个题重新做了。再说了,错误是最好的学习机会。
    姐姐有些释然了,我继续问姐姐:以后再遇到涂色的题,你觉得有什么好办法吗?
    姐姐说:让妈妈帮我读题再做吧。
    我说:这个办法不错,或者是如果爸爸有时间也可以让他读。确实水彩笔涂上以后就不好修改了。
    大约8点40,结束了作业,姐姐的情绪在过程中也消失了,还很开心的跟我分享他们班过几天的诗歌朗诵比赛,她是领队,然后让我帮她再一起看看那几句记得不太清楚的词。
    收拾完书包,我陪姐姐去广场上找妹妹玩了半个小时。

    2、我的感受

    当看到孩子第二次出现这种不按题目要求涂色,擅自发挥时,我有点生气。所以我跟孩子刚开始的交流是带着情绪的。我能感受到孩子也觉察到了我的生气,所以开始有情绪、担忧。

    3、我的觉察

    当大人有情绪时,很容易在言行举止中表现出来,孩子往往也会敏锐的觉察到。如果大人不及时进行调整,整个氛围会很紧张,孩子的状态也会下降。看到孩子的状态时,我选择保持短暂的沉默,让自己平复一下心情,放下自己的焦虑。后来孩子也变得轻松,效率非常高。

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